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作物栽培学各论水稻CropScienceRice

第二章 作物生长发育与产量品质形成,第一节 作物的生长与发育,一生长发育的概念,1生长growth,生长是指作物个体器官组织和细胞在体积重量和数量上的增加,是作物植株或器官由小到大或由轻到重的不可逆的数量增长过程,它是通过细胞分裂和伸长来完,23.12.2022,.,1,作物育种学总论 Crop B

作物栽培学各论水稻CropScienceRiceTag内容描述:

1、第二章 作物生长发育与产量品质形成,第一节 作物的生长与发育,一生长发育的概念,1生长growth,生长是指作物个体器官组织和细胞在体积重量和数量上的增加,是作物植株或器官由小到大或由轻到重的不可逆的数量增长过程,它是通过细胞分裂和伸长来完。

2、23.12.2022,.,1,作物育种学总论 Crop Breeding,北京农学院 陈学珍80799117 ,23.12.2022,.,2,绪 论,作物生产的发展和产量水平的提高,改良作物的遗传特性,改善作物的生长条件,两个相互结合的途径。

3、特种作物栽培课程教学大纲一,基本概况课程名称,特种作物栽培,SPeCiaItypecrop,课程代码,131020120课程类别,拓展教育学时学分,342需预修课程,作物栽培学适用专业,农学专业的本科教学课程简介特种作物栽培课程作为农学专业。

4、农学概论,农学概论课程在我校的地位和作用,农学概论是我校园艺专业必修课,同时也是资源环境,食品科学与工程,生物技术的推荐选修课,也是学校其他非农学专业的任意选修课,本课程是根据学校培养,地方性,复合性,应用型,人才培养目标定位而开设的,我校。

5、作物育种学总论,CropBreeding,课程性质,专业课适用专业,农学先修课程,遗传学,生物统计与试验设计,农业气象学,农业昆虫学,植物病理学,作物栽培学后续课程,作物育种学各论,2,种子工程学总学分,3,0,教学目的与要求,作物育种学。

6、第五章 作物生长发育与产量形成,51 作物的发育特性与生育期52 作物的器官建成53 作物的群体特征54 作物产量形成55 作物品质形成,作物生长发育的概念,1生长growth:指作物器官由小到大,由少到多,由轻到重的量变过程。2发育dev。

7、第二章作物种质资源,第一节种质资源工作的重要性第二节作物起源中心学说第三节种质资源的研究与利用第四节电子计算机在种质资源管理中的应用,第二章种质资源,包括品种,类型,近缘种,野生种的种子,植株,无性繁殖器官,花粉,单细胞无性系等又叫原始材料。

8、第六章园艺植物的园地建设教学内容,第一节因地选择第二节因地规划设计第三节种植制度第四节播种和定植教学要求,通过本章的教学要求学生了解园艺场建设的原则,掌握园艺场规划设计的方法,合理安排园艺场的种植制度,掌握园艺植物的播种和定植方法,第一节因。

9、无土栽培技术的可行性方案,无土栽培概述无土栽培是指不用天然土壤栽培作物,而将作物栽培在营养液中,这种营养液可以代替天然土壤向作物提供水分,养分,氧气,温度,使作物能够正常生长并完成其整个生命周期,大家都知道,传统农业中作物的生长离不开土壤。

10、2023615,1,作物栽培学总论第五章作物的产量,品质和生产潜力,2023615,2,各种作物的产量和品质形成过程各有特点,将在有关作物中详细叙述,本节只简要介绍与产量和品质形成有关的概念,第五章作物的产量,品质和生产潜力,2023615。

11、第七章作物的生长发育与调控,4学时,第七章作物的生长发育与调控,内容提要一,作物的生长与生长分析,二,作物生长的相关性与调控,三,作物生殖发育的基本特性,四,作物的衰老与调控,五,作物的生育规律调控,第三章作物的生长发育与调控,重点1,作物。

12、第五章作物生长发育与产量形成,5,1作物的发育特性与生育期5,2作物的器官建成5,3作物的群体特征5,4作物产量形成5,5作物品质形成,作物生长,发育的概念,1生长,growth,指作物器官由小到大,由少到多,由轻到重的量变过程,2发育,d。

13、作物育种学总论 Crop Breeding,北京农学院 陈学珍80799117,绪 论,作物生产的发展和产量水平的提高,改良作物的遗传特性,改善作物的生长条件,两个相互结合的途径,本课程将全面系统地介绍作物育种的基本原理和方法,作物育种学,。

14、无土栽培原理与技术,参考书目,马太和,无土栽培,北京,北京出版社,山崎肯哉,营养液栽培大全,北京,北京农业大学出版社,王鹄生,花卉蔬菜无土栽培技术,长沙,湖南科学技术出版社,邢禹贤,无土栽培原理与技术,北京,农业出版社,刘熙,无土栽培,台北。

15、蔬菜栽培生理学,安徽农业大学园艺学院,Email,忱翔茁剖荣脊守揖贼祖涵厚今骋确枢釉淘户僵孔榷宰艳赞栏曝蛀缠廉迹衙2,1蔬菜作物产量的形成2,1蔬菜作物产量的形成,课程性质,地位和任务,蔬菜栽培与生理是园艺学专业本科生的主要学位课程之一,其。

16、无土栽培原理与技术,参考书目,1马太和,1985,无土栽培,北京:北京出版社。 2山崎肯哉,1989,营养液栽培大全,北京:北京农业大学出版社。 3王鹄生,1997,花卉蔬菜无土栽培技术,长沙:湖南科学技术出版社。 4邢禹贤,1994,无土。

17、第三章 作物产量形成,第一节 作物生产力及限制因素 作物栽培的目的是为了获得较高的产量,从而获得较高的经济效益。作物生产的实质是绿色植物的生产,转换贮存能量。作物之所以能够进行物质生产,主要是作物具有生产力。,一作物生产力的概念,把初始生产。

18、第五章作物生长发育与产量形成,5,1作物的发育特性与生育期5,2作物的器官建成5,3作物的群体特征5,4作物产量形成5,5作物品质形成,作物生长,发育的概念,1生长,growth,指作物器官由小到大,由少到多,由轻到重的量变过程,2发育,d。

19、作物营养与测土配方施肥技术,占卫国黄冈职业技术学院生物制药工程学院二O一五年十一月十四日,提纲,测土配方施肥定义施肥技术概述作物生长必需的营养元素营养元素的生理功能主要作物营养与施肥,一,测土配方施肥定义,1,1什么是测土配方施肥,测土配方。

20、第十一章作物与环境,环境在农田作物栽培的生态系统中,环境是指作物生活空间的外界自然条件的总和,不仅包括对其有影响的种种自然环境条件,还包括生物有机体的影响和作用,自然环境环境人工环境,所有为作物正常生长发育所创造的环境,措施所采取的措施中。

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