作文开头的写法

1、如何写好记叙文,记叙文写作技巧,1,新颖2,含义丰富,如一语双关,拟标题通常可以采用修辞法,悬念法,引用法,套用法,嫁接法等手法,例如,我是一只飘飞的塑料袋,修辞,客车翻下悬崖之后,悬念,其实你不懂我的心,引用,世上只有爸爸坏,套用,享受唠。

2、作文开头的写法,郭顺斐,文章的开头要写得像凤头,小巧精美1,扣题,就是把题目中的字,词写进第一段中,2,定位,确定写作范围,完成情感定位,3,引下文,引出下文,如,颐和园的开头,北京的颐和园是个美丽的大公园,扣题,高大的皂荚树在我们学校前面。

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4、作文开头写法一,开宗明义式开头即指开头不旁敲侧击,简洁明白地干脆进入文题,T脆利落地交待出文章要写什么人,什么事,什么景,什么物或什么道理等,如,王加丽是个勤奋好学,乐于助人,酷爱集体的学生,老师和同学都喜爱她,选自我的好挚友,二,环境描写。

5、高考作文给分原则,如果只是根据提示语的内容,简单演绎,且缺少语言表达功夫的,原则上不超过48分,确认抄袭,需经复查组审定,其中有三分之二以上篇幅相同的,最高不超过15分,内容基本相同的不超过5分,文体写成诗歌的,上限不超过5分,完篇而字数不。

6、作文系列讲座之一开头,俗话说,万事开头难,对于考场作文来说,写好作文开头尤为重要,因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,紧紧抓住老师的目光,让老师不由自主的随着你的思路走,总的来说开头的方法多种多样,有一条是最重。

7、教学基本信息课名作文开头写法指导是否属于地方课程或校本课程校本课程学科语文,阅读与写作,学段初中年级初一授课日期2015年教材书名,语文读本出版社,北京出版社出版日期,2006年1月北京市中小学,京教杯,青年教师教学设计大赛教学设计参与人员。

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10、作文开头,1,话题作文开头的方法教案,连州中学语文组,作文开头,2,话题作文开头的方法教案,教学目标,话题作文开头的方法教学重点,1,开门见山2,运用描写与修辞教学难点,对比比兴设置悬念教学设想,讲练结合,作文开头,3,一,导入,开头俗称。

11、如何写好作文开头教学设计万丈高楼平地起如何写好作文开头教学设计活动目标1,通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性,2,在活动中掌握作文开头的写作方法,3,使学生能写出诱人的开头,活动设想在具体的收集,整理实践活动中,让学生学会收集资。

12、作文开头结尾,1,作文之开头结尾,作文开头结尾,2,开头,作文开头结尾,3,开门见山法。所谓开门见山，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。此不失为考场所选的一种简单易学有实用的方法。,好处：能快速入题，避免啰嗦，且不容易。

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15、初三语文专题复习 作文的开头和结尾,初三语文专题复习,元朝有位叫乔吉的文人曾经说过,写文章要 凤头，猪肚，豹尾，就是说，开头要像凤凰的头，漂亮而精致；中间要像猪的肚子，充实饱满；结尾要像豹子的尾巴，干净有力。写作文，好的开头能使文章生色，激。

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