作文佳作欣赏

1、学会欣赏与修改有利于学生发展的习作评改研究,结题报告立项编号,007146课题负责人,新昌县镜岭镇小何新丽成果执笔人,何新丽摘要学会欣赏习作,挖掘,闪光点,多元评改习作,促进学生个性发展,自评自改与互评互改和教师点评,家长参评相结合,重视习。

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3、小学作文批改的多种方式及效果小学作文批改的多种方式及效果杨云均一,作文批改的现状分析语文教师要培养学生的写作能力,这是毫无疑问的,但是,需不需要培养学生批改作文的能力,看法就不一致了,有的领导,有的学生家长,甚至有的老师认为,学生作文,教师。

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5、三维,三环,作文教学法,中学作文教学的有效方法,主讲,葛新,2009年8月23日,主要内容,一,中小学作文教与学现状及原因二,三维训练,思路及,三维训练体系,三,三维,三环,作文教学法四,三维,作文教材学案五,教学价值综述及后续研究,时间。

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