遵守规则ppt课件

1、国际音标拼读规则,一读1. 逐个因素读出来。2. 连体音，不拆分。二配：辅元成对式口诀：辅音在前，元音在后。辅音加元音，构成一对子。三拼：1. 见对先拼，拼音法与快读法。2. 没法配对子的音都读本身音。快速拼读六字诀：配对子，拼对子。,拼读。

2、,2019年3月,新版规则文件的主要变化结构,1. 目的2. 适用范围3依据标准4. 认证程序5. 认证后的管理6认证证书标志和标识7. 认证收费,1目的范围2认证机构要求3认证人员要求4认证依据5认证程序6认证后管理7再认证8认证证书认证。

3、活动目标,1,知道小朋友比赛,游戏中都需要规则,共同制定规则比赛,游戏规则,2,理解规则是为了我们的集体活动更公平,更有序,有自觉遵守规则的意识,活动准备,1,人手一个呼啦圈,笑脸皱眉标记牌,棋一副,下棋规则标记2,刘翔图片和比赛录像,幼儿。

4、遵守规则,新闻播报,一辆公交车,在有红绿灯的斑马线上撞飞过马路的母女。母女当场死亡,一瞬间好好的家庭就这么碎了。到底是行人闯红灯依然公交车未礼让行人细节得等最后的调查来明确。,车祸惨剧发生的根本原因是什么生的,未遵守交通规则,学习目标,1明。

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6、第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则,探究一自由与规则不可分1社会规则划定了自由的边界,1,社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德,纪律,法律等社会规则的约束,2,社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是限制自由。

7、第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第2课时遵守规则,学习目标1,了解规则与自由的关系,明白每个人都应自觉遵守规则,懂得应积极维护规则,参与改进规则,2,正确认识自由与规则,自律与他律等关系,发展辩证思维能力,3,提高自律能力,敬畏。

8、年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一旦，让人痛心疾首。 突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他必须做出选择。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备悠哉游哉地阅读完后再归还。

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13、活动目标,1,知道生活,游戏中有许多规则需要大家一起来遵守,2,能积极参与集体讨论,共同制定游戏新规则,并尝试合作与竞赛,3,喜欢游戏,感受由遵守规则带来的快乐情绪,活动准备,1,经验准备,已会玩谁是领头人的游戏,认识一些常见的标记,2,物。

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