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2、概述和复苏原则,课程内容,出生时的生理变化复苏流程图需要复苏的危险因素所需的设备和人员,哪些新生儿需要复苏,大部分新生儿是有活力的约10的新生儿出生时需要一些帮助才能开始呼吸仅1的新生儿出生时需要进一步的复苏手段,气管插管,胸外按压和或用药。
3、1,理解心肺复苏的重要意义2,了解呼吸系统的组成及呼吸的机理3,掌握人工呼吸法4,了解胸外心脏按压的原理5,掌握胸外心脏按压法6,熟悉AED,自动体外除颤仪,的使用方法,课程目标,自动体外除颤器,是一种便携式,易于操作,稍加培训既能熟练使用。
4、一,定义,休克是人体对有效循环血量锐减的反应,是组织血液灌流不足所引起的代谢障碍和细胞受损的病理过程,二,分类,根据病因,休克可分为,低血容量性休克,感染性休克,心源性休克,神经源性休克过敏性休克其中低血容量性休克和感染性休克在外科休克中最。
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7、202351,1,心肺复苏的成功率有多大,口对口人工呼吸有无必要,先除颤还是先胸外按压,按压次数究竟有多大影响,现有一线药物的作用究竟如何,脑复苏怎么办,202351,2,心肺复苏研究内容,复苏学又称为心肺脑复苏,CardiacPulmon。
8、对CPR的认识是上世纪60年代以来,全球最为推崇的医学技术是上世纪60年代以来,全球最为普及的急救技术是一项针对发生心跳,呼吸骤停的任何人的一种最为紧迫的救命技术1958年美国的彼得沙法医生发明了口对口人工呼吸,1960年考恩医生公布了胸外。
9、二,冠脉血流减少,冠状动脉硬化,痉挛和栓塞及低血压,三,血流动力学的剧烈改变,四,心律失常二,心跳骤停的类型1,室颤,心肌纤维失去协调一致的有力收缩,呈现不规则快速蠕动的状态,2,心搏完全停止,心脏大多处于舒张状态,心肌张力低,心电呈等电位。
10、心跳,呼吸停止是各种危重疾病导致的最后结果,心肺复苏是指用机械,生理和药理学方法使心跳,呼吸骤停病人迅速恢复生命体征的急救措施,是抢救病人生命至关重要的技术手段,据统计,心脏停搏10秒常发生全身抽搐,2030秒出现呼吸停止,30秒后出现昏迷。
11、心跳呼吸骤停,为儿科危重急症,表现为突然昏迷,呼吸停止,大动脉搏动消失或心音消失,血压测不出,心肺复苏术,是一种使已中断的循环呼吸功能得以恢复的急救复苏技术,心肺脑复苏,概述,小儿时期引起心跳呼吸骤停的原因很多,以呼吸停止继而心跳停止较为常。
12、女性,胸痛,小时测生命体征,扶患者进入抢救室,你立刻下医嘱,吸氧,监护,建立静脉通道,做完心电图,你立即联系心内科,今天你在抢救室值班,联系完心内科,你刚回到患者床旁,患者突然出现抽搐你扶着患者大声呼喊,您怎么了,醒醒啊,患者没有反应,你大。
13、心脏骤停,心脏停搏,心脏猝死,区别与共同,主要脏器对缺氧的耐受,秒,秒,秒,分钟,分钟,秒左右,秒,分钟,秒,分钟,时间就是生命,分钟,分钟,分钟,分钟,分钟,心脏骤停复苏时间,抢救成功率,心肺复苏的三大要素,年美国体外除颤成功,年胸外按压。
14、定义,心肺复苏,人工呼吸自主呼吸心脏按压人工循环,心肺脑复苏,强调脑复苏和脑保护至关重要,发展,年代心肺复苏,产生年,第一部国际性复苏指南国际心肺复苏和心血管急救指南及治疗国际会议国际心肺复苏和心血管急救指南及治疗国际会议国际心肺复苏和心血。
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16、前言,新生儿窒息是引起全世界新生儿死亡和伤残的主要原因之一,有效的新生儿复苏可以大大降低新生儿窒息的死亡率和伤残率,差距,目前我国新生儿窒息发生率在46,美国新生儿窒息发生率是1,1,目前我国新生儿窒息死亡率约45,美国20年来新生儿窒息死。
17、小儿心肺复苏,心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环功能停止,心肺复苏,是包括采用一组简单的技术,使生命得以维持的方法,小儿心肺复苏,心肺复苏技术包括,基本生命支持,高级生命支持,稳定及复苏后的监护,小儿心跳呼吸骤停病因,新生儿窒息婴儿猝死综合。
18、心肺复苏的定义的发展心肺复苏指南亮点心脏骤停后的治疗心肺复苏内容及实施细则,即心肺复苏术,是指专业或非专业人员对心脏骤停者采取徒手抢救恢复心跳与呼吸的紧急救助措施,又称为徒手心肺复苏术,技术是医护人员人人必需掌握的急救技术,尤其是在急救部门。
19、创伤的流行病学,创伤流行病学,美国,居死亡患者第三位,45岁以下死亡患者第一位,脑外伤患者占52,全球150万人年因创伤住院治疗,全年消耗医疗费用以20,的速度增长,创伤的死亡,死亡分三个阶段,1,未脱离现场即死亡,50,2,24小时内死亡。
20、新生儿窒息与复苏,一,概述1,呼吸循环过渡,第一次吸气,肺泡张开,肺液吸收,建立有效的气体交换,血O2升高,动脉导管,卵园孔关闭,脐带结扎,血压升高,转为成人循环,这个过程是正常产程的一部分,但极易出现问题,新生儿窒息与复苏,2,窒息定义。