最新人教七上U3第1课时教案汇编

1、学习目标,能力目标能介绍自己和朋友的姓名和电话号码,自主学习方案1,在教师的辅导下读认生词,2,预习课本,找出重点短语和句子,3,读记之后尝试完成自学导练题,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,1,教师自我介绍,ImWangShen。

2、学习目标,能力目标能询问和应答物品的位置,自主学习方案1,在教师的指导下预习生词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,1,教师把书放在桌子上问,T,Wheresmyb。

3、学习目标,能力目标询问和确定人物自主学习方案1,在教师的指导下预习生词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,教师鼓励学生介绍自己的家庭照片,看谁介绍的最准确,给予奖励。

4、自主学习方案,学生自学生词,并记住单词拼写和拼读,预习课本,熟读重点短语和句子,找出重难点,见学习目标,课堂导学方案复习,环节说明,复习有关表示品质,要求的形容词,情景导入,环节说明,通过和学生互动导入新课,帮助学生有礼貌地询问,提要求,完。

5、自主学习方案,学生自学生词,并记住单词拼写和拼读,预习课本,熟读重点短语和句子,见学习目标,课堂导学方案复习,环节说明,简要复习,有礼貌地询问,这一内容,情景导入,环节说明,通过和学生交流,由上节课的内容很自然地过渡到本节课内容,完成教材。

6、学习目标,能力目标阅读某家的简介并能完成一定的任务,自主学习方案1,在教师的指导下预习生词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,1,教师就家庭人员关系提问,学生回答。

7、学习目标,能力目标学会介绍他人和辨认人物,自主学习方案1,在教师的辅导下读认生词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,教师拿自己的家庭照片或利用多媒体展示图片给学生看。

8、学习目标,能力目标谈论某物是不是属于你,自主学习方案1,在教师的指导下预习生词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,读记后尝试完成学案上的作业,课堂导学方案Step1热身,Warmup,根据实物,教师引导学生进入新的语言点,T,Whats。

9、学习目标,能力目标询问他人姓名和会应用缩写词,自主学习方案1,在教师引导下学习新的单词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,教师在班上巡回走动,和学生交流,T,Wha。

10、学习目标,能力目标询问和确认物品,自主学习方案1,在教师的指导下预习生词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,1,教师拿起某个学生的钢笔书之类的物品,然后提问,T,E。

11、学习目标,能力目标能写寻物或招领启事,自主学习方案1,在教师的指导下预习生词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,教师假装找东西,一个学生配合教师,让学生熟悉lost。

12、自主学习方案预习本节内容,独立完成文字书写部分,课堂导学方案复习,环节说明,简要帮助学生复习有礼貌地询问,提要求,情景导入,环节说明,通过提问导入新课,检查学生预习情况,完成教材,的教学任务,学生口述其完成的表格,部分学生展示其写的信件,学。

13、学习目标,能力目标继续谈论物品及确认其位置,自主学习方案,在教师的指导下预习生词,预习课本,找出重点短语及句子,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案热身,师生交流,学生互相询问,导入,呈现,教学,听录音,为中的物品编号,教学,再听录音。

14、数据表的美化,课时教案教学内容,数据表的美化,信息技术八年级下册P27P30,教学目标,1,会用E,cel的常用工具按钮和格式工具按钮来编排和美化已建立的数据表,并能根据实际需要进行设置,2,通过学习,学生掌握格式设置的方法婿句苯翁斗蓖钾黔。

15、4小学二年级第三册音乐教案小学音乐第三册教学进度表周内容课时时间12223242526272829210211荣告睡焊新妄寄幸叶担袋闸谣滦愁柑寺乱恬每噶述肛性埋晚黔梯蚀榆绥二岛机曰小挽虚饯瞎给倍撑艺身友醉侍忿矽或炔卞酬践价累犁贴早梨极澜濒读。

16、112小学二年级第三册音乐教案小学音乐第三册教学进度表周内容课时时间12223242526272829210不侍携躯较聪礼藏北朗洱辕伪衔授染攘绽丛绪较灭啃胀九锰雍专拘梯精煎异鹰藻孟肯脆猫细咕岛窗晾抉众询贫疯种润欺轧称督腔退喀抓茹吭甩悟实镇缅。

17、学习目标,能力目标谈论购物,自主学习方案,在教师的指导下预习生词,预习课本,找出重点短语及句子,读记后尝试完成学案上的作业,课堂导学方案热身,询问衣物价格,学生相互询问衣物价格,巩固上课时所学的生词及句式,导入,教师利用多媒体课件上的衣物及。

18、学习目标,能力目标能询问和告知电话号码并掌握数字的读写法,自主学习方案1,在教师的指导下读记生词,2,预习课本,找出重点短语及句子,3,尝试完成自学导练作业,课堂导学方案Step1热身,Warm,up,1,教师写出自己的电话号码并询问学生的。

19、学习目标,能力目标能够确认物主关系,自主学习方案,在教师的指导下预习生词,预习课本,找出重点短语及句子,读记后尝试完成自学导练作业,课堂导学方案热身,师生对话,利用实物,学生问老师,学生相互询问,教师根据情况纠正生词的发音,导入,教师分给学。