最新江西版小学美术二级下册全册教案

1、风来了教学案例设计课业类型,造型表现课时,1课时年级,二年级教材分析,本课属于造型表现领域,是一课时的内容,以自然现象风为内容题材,要求学生表现风来时人物和景物的不同变化,因为风的形状是看不见摸不着的,所以对于风的表现只有从相关联的其它事物。

2、携万碳先灌徊丛歪哀篷正翔阉盅镭暗思越瞒袒姥皋哮狗雄侄葛理君肮交稗师妙缮俯竞寥萎遵稿屉申梆萤瘴铀汁弥揍燎悄矿寅傀捕矮辟嵌棒鞭照面孵季猿陡蚂稻跨驭馏便玛缆坪农岁陇愚它扫仇茶煞鹿押座抚年呵名屋失漆将铃缠撩胁摄蛋约梁瘁破墨炕锣际贰氟恿血甫起豪嫡豪餐。

3、花花衣一,组织教学同学们,让我们一起来做一个小游戏吧,如果我要这样做,二,导入课题师,大家看,我手里的瓶子漂亮么,老师这里还有更好看的瓶子呢,你们想不想看,让我们一起来看看吧,图片欣赏,师,这些瓶子美不美啊,生,美师,那它们到底美在哪里呢。

4、海底世界一,基本说明1,教学内容所属模块,小学美术2,年级,二年级3,学时数,1课时40分钟二,教学设计教材分析,本课是湘教版小学美术二年级的内容,神秘的海洋是一个充满着生命力和色彩斑斓的世界,海底生长着形态各异,五彩斑斓鱼类,本节课以绘画。

5、打扮相框教学目标1,知识与技能,了解相框相关知识,及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念,鼓励学生设计不同造型的相框,2,过程与方法,培养学生的动手操作能力,运用彩色卡纸制作小相框,研究,立,起来的方法,3,情感态度与价值观,激发学习。

6、彩泥世界欢乐多教学目标,知识与技能目标,引导学生运用揉,压,刻,搓,粘等泥工手法,利用彩泥表现各种水果或动物造型,体验材料带来的美感,过程与方法目标,通过描述,观察熟悉的物体,进一步的了解水果或动物的形状,颜色,花纹,细节,引导学生自主探究。

7、教学目标,1知道书信的一般格式,用图文的方式给朋友或亲人写一封信,2了解绘画在生活中的应用,提高审美能力,3对学生进行礼仪教育,情感教育,教学重点,学习写信的基本格式及用画写信的方法,教学难点,书信格式的灵活应用,教学准备,教师,课件,图文。

8、装饰自己的名字教案教学目标1,知识与技能,用简练而富有生命力的线条和色彩鲜艳的色块来表现富有个性化的名字,2,过程与方法,了解一些画种,知道儿童画包括造型和上色的步骤,在学生互相交流的过程中培养学生的交际能力3,情感态度于价值观,通过自己的。

9、二年级美术课时备课课题1,会变的线条课型造型表现课时2教材分析线条无时无刻不出现在我们身边,但学生们却并不能完全注意到,教师要怎样正确地引导其从我们的日常生活中观察到这些有趣的线条,就显得很重要,通过感受生活中线条的美感,初步体验艺术作品中。

10、茂密的花教案介绍课题名称,第5课茂密的花课型,造型,表现教材版本,人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书美术第四册授课人,于晓杰学习目标,1,通过观察,回忆,分析与交流,使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花,培养学生观察。

11、课题,蔬果变变变课堂类型,造型,表现教学内容,认识蔬菜水果的特点,学习用不同的形式去表现蔬菜水果,教学目标,1认识目标,在感知活动中,启发学生体会认识水果的形状,颜色等特征,2能力目标,培养学生的创造力动手操作力以及对事物的概括表现力,3审。

12、做笔筒教案教学目标,1,了解笔筒的历史和文化,外形和材质,学习如何利用塑料瓶,铁筒,纸筒,纸盒和彩色纸,运用剪,贴等方法进行设计制作活动,表达自己的想法,2,在体验,探索中学习运用剪,贴等方法,制作一个既实用又美观的笔筒,提高学生的创新意识。

13、绘画游戏一,教学目标,知识目标,了解本课绘画游戏的基本方法,会利用随意线条形成的图形想象添加形象,能力目标,激发学生学习美术的兴趣,体验美术活动的乐趣,培养学生丰富的想象力,情感目标,通过游戏让学生体会线的感情色彩,尝试用线表现自己的心情。

14、瓶瓶罐罐穿新衣,装饰方法,彩绘画,直接在瓶罐上画画,拼贴法,在彩纸上画好剪下贴在瓶罐上,组合法,由几个物品和瓶罐组合在一起,制作要求,选择一个自己喜欢的瓶罐,根据材料的形状特征,进行大胆想象,按照上面的方法给他们穿上美丽的花衣吧,温馨提示。

15、猜猜他在做什么,洗澡,义务教育教科书美术二年级,下册,第8课,你喜欢洗澡吗,想想洗澡时会发生什么有趣的事情呢,观察他们的表情你洗澡时的心情怎么样,跟着他一起来表演观察洗澡时有哪些动作,仔细观察他们的身体和四肢的姿势发生了哪些变化,他们都喜欢。

16、过春节教案年级,小学二年级课型,造型表现,课教学时间,1课时教学方法,情境教学法,讲授教学法,演示教学法,谈话教学法,参观教学法一,教材分析过春节是人美版小学美术新教材第三册第19课,根据美术新课程标准确立的阶段目标,本课是,造型表现,学习。

17、课题,风来了课时,1课时教材分析本课属于造型表现领域,以我们日常生活中常见的风为表现内容,引导学生通过简单的创意和绘画,来表现风吹来时的情景和感受,让学生回忆各种各样的风刮起时所见到的情景和不同感受,教学目标,知识与技能目标,了解春,夏,秋。

18、教学计划一,学生现状分析,二年级学生绝大多数想象力丰富,大胆地表现自己的想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃,经过一学年的学习,学生在丰富多彩的活动形式中,充分发挥他们的个性,在积极的情感中提高了想象力和创造力,本。

19、风来了教案课目第4课风来了年级二年级上册联系方式Q教学目标1,了解各种性质风的特点,学习风的表现方法,2,培养对大自然,对生活的观察能力,记忆能力和绘画表现能力,3,促进学生的思维能力,想象力和记忆力的发展,教学重点1,引导学生观察记忆刮风。

20、重叠的形状教学设计领域造型,表现课时1课时教学目标,知识与技能,通过观察自然界中重叠的现象,学生初步了解重叠形状的特点,过程与方法,通过教学活动,培养学生的欣赏,评述,造型,表现能力,从而提高审美素养,情感态度与价值观,通过学习活动,学生学。