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1、第六单元,遗传的物质基础,1涵盖范围,本单元包括必修2第三章基因的本质DNA的发现,结构与复制和第四章基因的表达转录,翻译过程以及中心法则和基因对生物性状的控制两大部分内容,单元教学分析,2考情分析,1,考查力度,本单元在高考中所占比重较大。
2、第九章 化脓性细菌pyogenic bacteria化脓性细菌 G:葡萄球菌属链球菌属肠球菌属 G:奈瑟氏菌属莫拉菌属假单胞菌属埃希菌 属变形杆菌属无芽孢厌氧菌等病原性球菌 G球菌:葡萄球菌链球菌肺炎球菌 G球菌:奈瑟氏球菌,化脓性细菌最新。
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4、通过乳房疾病的学习,重点应掌握乳房疾病的发病特点以及检查方法,乳房病概述,重点难点,乳房疾病的检查方法,乳房疾病的辨证治疗原则,女性乳房解剖图,目的要求,1了解乳房疾病与经络脏腑的关系,2熟悉乳房疾病的检查方法,3掌握乳房疾病的发病特点,4。
5、第17讲DNA是主要的遗传物质,第六单元遗传的分子基础,考纲要求人类对遗传物质的探索过程,考点一肺炎双球菌转化实验的分析,考点三烟草花叶病毒感染实验及遗传物质,考点二噬菌体侵染细菌实验的分析,矫正易错强记长句,重温高考演练模拟,内容索引,课。
6、对应学生用书P108,知识梳理一,肺炎双球菌的转化实验1肺炎双球菌,2,结论加热杀死的S型细菌中,含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的转化因子,3体外转化实验,1,方法,将S型细菌的DNA和蛋白质,多糖等物质分开,分别加入到培养R型细菌的培。
7、政府行动,出台减盐支持政策及技术标准发起全民减盐行动各部门在减盐行动中的职责,政府行动,出台减盐支持政策及技术标准新医改要求,加强健康促进,倡导健康文明的生活方式,提高群众的健康意识和自我保健能力,减盐行动是促进健康生活方式,控制健康危险因。
8、第四章 非细胞型微生物的形态与分类,病毒是一类比细菌小得多的生物体,它无完整的细胞结构,也无完整的酶系,不能独立生活,只能寄生在活的细胞内,是严格的寄生生物体,病毒与人类安全密切相关,第四章 非细胞型微生物的形态与分类 病毒是一类比细菌小,。
9、第一节细菌和病毒遗传研究的意义,遗传学的研究从细胞水平推进到分子水平的时代,是由于两项重大的发展,一是化学家和物理学家对基因的化学和物理结构的了解日益深入,二是研究材料采用了新的生物类型细菌和病毒它们繁殖迅速,而且每个世代繁殖数量庞大,最容。
10、第一节DNA是主要的遗传物质1,国学习月标一通过分析,肺炎链球菌转化实雄,噬菌体侵染细菌实验,得出DNA是遗传物质的结论,2,能够归纳并阐明DNA是主要的遗传物质,3,举例说明证明遗传物质的实验思路,知识点,一,肺炎链球菌的转化实验教材知识。
11、第八章细菌和噬菌体的遗传重组,第一节基因和产物的符号细菌,表型野生型,突变型或,基因型野生型突变型或酵母,啤酒酵母基因,蛋白质,非洲粟酒酵母基因,蛋白质,冶厕唯襄壕街屉钦替七轰驭嗜饺邹邵泵遍贷痕玻杂霓拴碗蓬滓虱虎袄吐椭第八细菌和噬菌体的遗传。
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15、遗传学的发展与研究材料密切相关,性状遗传植物,豌豆,细胞遗传果蝇分子遗传细菌和病毒遗传学从细胞水平发展到分子水平的另一个重要原因是对基因的化学和物理结构的深入了解,细菌和蓝绿藻,一个线条状或环状染色体,单倍体结构,无典型的有丝分裂和减数分裂。
16、第七章细菌和病毒的遗传,第一节导论合适材料的选用遗传学的发展一,微生物遗传学1,概念2,发展1940年下列5个方面的工作使之成为独立学科1,1941年Beadle营养缺陷型突变体的发现2,抗性突变3,细菌重组的发现,1947,Leaderb。
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18、第17讲DNA是主要的遗传物质,第六单元遗传的分子基础,考纲要求人类对遗传物质的探索过程,考点一肺炎双球菌转化实验的分析,考点三烟草花叶病毒感染实验及遗传物质,考点二噬菌体侵染细菌实验的分析,矫正易错强记长句,重温高考演练模拟,内容索引,课。
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20、一,饮食中诱癌因素,1,食品中自然致癌物2,食品中污染物3,食品添加剂4,食品烹调加工过程,食物中存在的致癌物1,N,亚硝基化合物2,黄曲霉毒素3,多环芳烃族化合物4,杂环胺类5,农药,食物中含有的致癌物或致癌物前体,食物营养及植物活性物质。