最新代数式导学案汇编

1、黄柏中心学校导学案年级,九年级学科,化学执笔,江善学审核,江波内容,课题,制取氧气课型,新授时间,2013年9月17日第一课时加热高锰酸钾制取氧气学习目标1,了解实验室制取氧气的主要方法和原理,2,认识分解反应3,练习连接仪器的基本操作,初。

2、分数乘整数导学案,第一课时,年级六年级学科数学单元第一单元主备人周承香辅备人组长审批课题分数乘整数课时第1课时授课人周承香课型新授课学习目标1,理解分数乘整数的意义和算理,2,掌握分数乘整数的计算法则并能正确计算,3,体验自主探究,合作学习。

3、二十中小学部六年级综合实践活动活动导学案第一课话说长江课型理论课型课时一课时主备人魏嵬审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1,通过活动,开阔学生的视野,扩展他们的知识面,激发学生的潜能,2,对学生进行观察,访问,调查研究,分析评。

4、课题15的认识课型新授课时1学习目标1,认识15,会用15这5个数表示物体的个数,2,知道15的先后顺序,会正确读,写15,3,培养观察和语言表达能力,重点知道15的先后顺序,会正确读,写15,难点的基数意义,课前准备课件,15数字卡片,计。

5、陈炉镇雷家坡小学2014,2015学年度第二学期六年级数学导学案主备,组长,编号,009班级,六年级姓名,课题,图形的旋转,一,1课时学习目标,知识与技能,通过生活事例,认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,过程与方法,通过动手操作,能。

6、金台区西街小学数学组导学案,导学单,四年级下册第三单元备课组审核人科目数学年级四年级课型问题解决课课题文具店主备教师胡亚桃使用班级使用学生上课时间2014,3,24学习目标1,通过具体的生活情景,结合实际操作,学生要能理解小数乘法的意义,2。

7、二氧化碳和一氧化碳,一,学习目标,1知道二氧化碳的物理性质和用途,2知道二氧化碳的化学性质及检验方法,并能解释生产和生活中的一些有关二氧化碳性质的现象,3初步学会运用观察,实验等方法获取并了解二氧化碳的有关信息,课前预习,阅读课本P113。

8、五年级上册第三单元观察物体学科内容课题总课时备课人数学五年级上册第三单元P38,例1观察物体3课时李君芳教学目标1,知识目标,经历观察的过程,让大家认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的,2,能力目标,能正确辨认从正面,侧面,上面。

9、找规律,周期现象,教学内容,苏教版小学数学五年级上册5960页,教学目标,1初步认识周期现象,发现其中的规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形,2体会画图,列举,计算等解决问题的不同策略,能针对实际情况选择合适的解决问题的策略。

10、位似1主备人,李江华审核人,叶天明柯琼英时间,2011,3,一,学习目标1,能理解位似是一种特殊的相似变换,位似图形的性质,2,能运用位似变换将一个图形放大或缩小,二,重点难点学习重点,位似的定义及其性质的掌握学习难点,利用位似变换将一个图。

11、选修三第二章第二节分子的立体结构导学案,第3课时,高二班第组姓名组内评价教师评价,课标要求,1,认识配合物理论,了解配合物的结构2,能根据配合物结构与配合物形成的条件和过程实验解释,重点难点,1,理解配合物理论,认识配合物的结构,新课导学。

12、第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界,第一课时,姓名班级组别编号,学习目标,1说出植物的主要类群及特征,2举例说出植物与人类生活的密切关系,3关注我国的珍稀植物,导学,一,自主预习完成下列问题,我能快速完成,1,你认识图片中的。

13、五年级数学上册梯形的面积教学建议教学目标1,理解并掌握梯形的面积计算公式,并能利用公式计算,2,通过操作,让学生经历梯形面积的探索过程,进一步感受,转化,的思想方法,培养学生操作,观察,和分析推理以及解决生活问题的能力,3,感受数学学习的乐。

14、樊城区学校七年级思品学科导学案班级,姓名,日期,主备人,马兰备课组长,蹲点领导,签字,课题,珍惜新起点课型,新授课课时,2课时,学习目标,学会一种本领,适应新环境,融入新集体,培养三种能力,适应能力,参与能力,创建能力,重,难点,学习重点。

15、分式的混合运算导学案姓名,时间,学习目标,明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算,学习重点,熟练地进行分式的混合运算,学习难点,熟练地进行分式的混合运算,学习过程一,预习新知,1,说出有理数混合运算的顺序,2,分式的混合运算与有理。

16、课题几分之一,患者出血与下列哪一项因素关系最密切,课型乙公司年度财务报表折算为母公司记账本位币的外币报表折算差额,万元,新授课主备人因持有的债券到期收到现金作为投资活动现金流入资料,甲公司的会计处理不正确,班级病人发生广泛出血的机制三年级姓。

17、导学案科第册第单元年级第周课题,观察物体预设课时本课题第课时学习目标,1,巩固本单元所学知识,2,引导学生对本单元的学习进行反思,3,培养自我反思的能力,学习重点,经历观察,思维过程,正确辨认从正面,侧面,上面观察一组立体图形的位置关系和形。

18、第三章整式及其加减2,代数式,二,银川市第五中学陆艳一,学生起点分析本节课是教材第三章整式及其加减的第二节第2课时,学生在前1课时已经初步了解了代数式和代数式值的概念,通过对代数式实际意义的解释,降低了抽象的字母表示数的难度,本节课学生将会。

19、代数式导学案,学习目标,1,能理解代数式及其有关概念,准确确定代数式的系数,次数,2,能理解同类项概念,掌握合并同类项法则和去括号规律,熟练地进行整式加减,3提高观察,分析,抽象,概括等思维能力和应用意识,教学过程,一,代数式版块,一,自主。

20、第三章第一节农业的区位选择,学习目标,1,理解农业区位的含义,了解主要农业区位因素,2,根据相关文字资料和图片,能分析影响农业区位选择的主要因素,3,结合生活实际和相关资料,能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因,4,结合案例,能够。