紫藤萝瀑布,宗璞,导入新课,有一对姐弟,弟弟身患绝症,姐姐非常悲痛,又不禁想到他们的父亲在十年前就去世了,又不禁想到她的父亲冯友兰在文革中遭受非人的折磨,她和弟弟也受殃及,曾戴着写着,冯友兰女儿,的纸糊的帽子示众,受尽屈辱,这位姐姐就是宗璞,紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,紫藤,简介,紫藤,Wisteria
紫藤萝瀑布课件29页Tag内容描述:
1、紫藤萝瀑布,宗璞,导入新课,有一对姐弟,弟弟身患绝症,姐姐非常悲痛,又不禁想到他们的父亲在十年前就去世了,又不禁想到她的父亲冯友兰在文革中遭受非人的折磨,她和弟弟也受殃及,曾戴着写着,冯友兰女儿,的纸糊的帽子示众,受尽屈辱,这位姐姐就是宗璞。
2、紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,紫藤,简介,紫藤,Wisteriasinensis,别名藤箩,朱藤,黄环,藤花,为蝶形花科紫藤属,落叶木质藤本,大型,皮呈浇灰褐色,奇数羽状复叶,小叶7,13枚,总状花序,枝端或叶腋顶生,花密集下垂,小花蝶形,蓝紫色。
3、望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,宗璞,紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,紫藤萝,亦称,紫藤,朱藤,藤萝,豆科,羽状复叶,春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花,种,子。
4、一切景语皆情语,紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,紫藤萝,亦称,紫藤,朱藤,藤萝,豆科,羽状复叶,春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花,种,子供食用,茎皮纤维可织物,果实,根入药医用,宗璞,当代女作家,原名冯钟璞,著名哲学家。
5、宗璞紫藤萝瀑布,第二课时,人们往往赋予一些花木以某种象征意义,出淤泥而不染濯清涟而不妖,梅花香自苦寒来,一,文中的紫藤萝象征什么,紫藤萝花从稀落到毁坏再到如今繁花似锦的命运,正是十几年来整个国家命运的写照和象征,从文章中看紫藤萝花经历了哪些。
6、研刊诉掂邀匹甲推舟措凭朋仿驶丝实伴即踩定尊貉控蹈韵墟痈弦中掷膀淄紫藤萝瀑布课件2课时紫藤萝瀑布课件2课时,紫藤,豆科,别名葛花,藤萝树,招豆藤,花序大而下垂,花色清丽淡雅,藤条长而自然弯曲,易造型,花为蓝紫色或淡紫色树皮纤维可供织物,种子炒。
7、17紫藤萝瀑布,第一课时,林清玄说,我觉得生命是一种奇迹,是啊,生命虽然短暂,但依然带不走它的伟大与庄严,这世界从不对我们隐瞒,只要你用心,就会发现它的纯粹,就会觉得每一个生命都值得尊重,当然,很定也会发现像紫藤萝这样平凡而柔弱的小花,也能。
8、宗璞,紫藤萝瀑布,紫藤,简介,紫藤,Wisteriasinensis,别名藤箩,朱藤,黄环,藤花,为蝶形花科紫藤属,落叶木质藤本,大型,皮呈浇灰褐色,奇数羽状复叶,小叶7,13枚,总状花序,枝端或叶腋顶生,花密集下垂,小花蝶形,蓝紫色至蓝色。
9、紫藤萝瀑布,宗璞,写景散文,教学目标,1,把握文章脉络,理解文章主旨,2,学习写景状物的方法,提高观察能力,想象能力和赏析能力,3,掌握借景抒情,托物言志的写作手法,4,了解作者含蓄而深沉的思想感情,自我反思,乐观豁达地面对生活,比喻手法。
10、紫藤萝瀑布,宗璞,第一课时,紫藤,豆科,别名葛花,藤萝树,招豆藤,花序大而下垂,花色清丽淡雅,藤条长而自然弯曲,易造型,花为蓝紫色或淡紫色树皮纤维可供织物,种子炒熟放入酒中,可让酒不致腐败,作者简介,宗璞,璞,p含玉的石头,也指没有雕琢的玉。
11、紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,宗璞,当代女作家,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特,她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵,她的散文情深意长,隽永如水,主要作品,中短。
12、宗璞,1928年出生,当代女作家,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女,1951年毕业于清华大学中文系,其小说弦上的梦三生石曾获全国优秀短篇,中篇小说奖,另外创作了大量的游记,散文,1981年出版了宗璞小说散文选其中西湖漫笔,紫藤萝瀑布,丁香结。
13、同样是春天,在杜甫看来是可在安史之乱后,杜甫眼里却是同样是黄昏,在有人看来是可是在散曲家马致远眼里,却是,夕阳无限好,夕阳西下,断肠人在天涯,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,国破山河在,城春草木深,导入,紫藤萝瀑布,宗璞,紫藤萝瀑布,紫藤萝。
14、出淤泥而不染濯清涟而不妖,毛泽东主席的著名的卜算子咏梅,既赞颂了,梅花欢喜漫天雪,那傲然挺拔的铁骨,又推崇梅花那,待到山花烂漫时,她在丛中笑,的高尚风格,不经一番寒彻骨,哪有梅花扑鼻香,今天,我们应以梅花精神自励,不畏艰难,刻苦学习,梅花集。
15、紫藤萝瀑布,紫藤萝,亦称,紫藤,朱藤,藤萝,豆科,羽状复叶,春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花,种,子供食用,茎皮纤维可织物,果实,根入药医用,作家简介,宗璞,当代女作家,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女,自幼生。
16、宗璞,1,理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理,难点,2,品味含蓄隽永的语言,学习比喻,拟人和对比描写的方法,重点,3,体会作者含蓄而深沉的思想感情,以积极乐观的态度对待人生,教学目标,紫藤萝,是瀑布吗,题目为什么要加上。
17、板场中学杜学文,宗璞,P,紫藤,亦称,朱藤,藤萝,豆科,落叶木质藤本,春季开花,总状花序,下垂,蝶形花冠,青紫色,变种白色,有香味,紫藤萝枝叶茂密,花大且香,花和种子可供食用,树皮纤维可供织物,根和种子可杀虫,果实入药治疗食物中毒,瀑布,紫。
18、紫藤萝瀑布,宗璞,学习目标,1,学习规范地朗读课文,2,揣摩运用比喻,拟人写景的妙处,3,联系自己的生活经验,感悟哲理,选择自己喜欢的方式读课文,感知课文内容,整体感知,读准字音,迸溅,挑逗,忍俊不禁,绽开,仙露琼浆,伫立,伶仃,盘虬卧龙。
19、紫藤萝亦称,紫藤,藤萝,豆科,羽状复叶,春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花,种,子供食用,紫藤萝瀑布,宗璞,宗璞,紫藤萝瀑布,宗璞,紫藤萝瀑布,宗璞,教学目标,1,通过练习,反复诵读,提高朗读能力2,理清文章层次。
20、宗璞,楚店中学张国群,紫藤萝,是瀑布吗,不是的,因为,它是很多很多的紫藤萝花组成的,因为像瀑布一样,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,所以文章叫紫藤萝瀑布,比喻手法,宗璞一家人在,文革,中深受迫害,焦虑和悲痛,一直笼罩在作者心头,在,文。