紫藤萝瀑布教案

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2、紫藤萝瀑布,紫藤萝瀑布,宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短。

3、1理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。难点2品味含蓄隽永的语言，学习比喻拟人的修辞手法和对比描写的方法。重点3体会作者含蓄而深沉的思想感情，以积极乐观的态度对待人生。,教学目标,紫藤萝,是瀑布吗,不是的,因为，它是很多很。

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5、 紫藤萝瀑布 的个人观后感600字 紫藤萝瀑布 的个人观后感600字1 紫藤挂云木 花蔓宜阳春 这句诗呈现在我脑中的都是阳春时节紫藤萝优美的姿态和迷人的风采 读了 紫藤萝瀑布 后 再一次加深了我对紫藤萝的喜爱 并使我感。

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10、壶口瀑布是人民教育出版社语文,基础模块,下册第一单元的第一篇课文,单元主题是,人与自然,壶口瀑布是一篇借景抒情散文,作者在文中不仅精细地描绘了壶口瀑布磅礴,雄壮的气势,同时通过壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到中华民族。

11、赏隽雅华章,悟人生哲理谈紫藤萝瀑布教学设想,藤花无次第,万朵一时开,一树茂盛的紫藤牵动了作家宗璞的无限情思,她又用美丽的文笔触动了万千读者的心弦,尊敬的各位评委,大家好,让我们一起走进紫藤萝瀑布这篇唯美的抒情散文,下面我将从教材,学情,教学。

12、紫藤萝瀑布,宗璞,学习目标,1,学习规范地朗读课文,2,揣摩运用比喻,拟人写景的妙处,3,联系自己的生活经验,感悟哲理,选择自己喜欢的方式读课文,感知课文内容,整体感知,读准字音,迸溅,挑逗,忍俊不禁,绽开,仙露琼浆,伫立,伶仃,盘虬卧龙。

13、宗璞,紫藤萝瀑布,紫藤,简介,紫藤,Wisteriasinensis,别名藤箩,朱藤,黄环,藤花,为蝶形花科紫藤属,落叶木质藤本,大型,皮呈浇灰褐色,奇数羽状复叶,小叶7,13枚,总状花序,枝端或叶腋顶生,花密集下垂,小花蝶形,蓝紫色至蓝色。

14、宗璞,紫藤萝瀑布,紫藤,简介,紫藤,Wisteriasinensis,别名藤箩,朱藤,黄环,藤花,为蝶形花科紫藤属,落叶木质藤本,大型,皮呈浇灰褐色,奇数羽状复叶,小叶7,13枚,总状花序,枝端或叶腋顶生,花密集下垂,小花蝶形,蓝紫色至蓝色。

15、17 紫藤萝瀑布,宗璞,导入新课,一花一世界，一叶一菩提。 那暗香浮动的幽兰，那凌寒绽放的腊梅，那石缝间不屈的小草，还有大地上许多无名的野花，无不蕴涵着炽热而鲜活的生命，无不引发人们无尽的遐思。在女作家宗璞的笔端，小小的紫藤萝花绽放着生命的。

16、,紫藤萝瀑布 宗璞,作者简介 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品。

17、八,年级,语文,学科教案如皋市实验初中孙建春教学内容紫藤萝瀑布教案教学时数1课时教学目标1,体会含蓄隽永的语言精妙2,学习借景抒情的写法3,培养学生关注人生,自我砥砺的积极情怀重点难点理解十多年前紫藤萝的遭遇和作者的情感教学设计教学过程个性。

18、紫藤萝瀑布教案教学目标,1有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心,2揣摩词语和重点语句的表现力,学会欣赏课文中精彩的语句,3学习并运用观察,感受,联想,思考的学习方法,4掌握迸溅,忍俊不禁,仙露琼浆,盘虬卧龙等词语,教学难点,揣摩词语和重点语。

19、第16课紫藤萝瀑布教案教学目标把握文章脉络,理解文章主旨,了解作者含蓄而深沉的思想感情,学习写景状物的方法,提高观察力和想像力,自我反思,以积极乐观的态度对待人生,教学重点紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现,生动而细致的景物描写,课前准备学生。

20、紫藤萝瀑布教案教学目标,1有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心,2揣摩词语和重点语句的表现力,学会欣赏课文中精彩的语句,3学习并运用观察,感受,联想,思考的学习方法,4掌握迸溅,忍俊不禁,仙露琼浆,盘虬卧龙等词语,教学难点,揣摩词语和重点语。