自动控制原理课程设计报告

1、直流电机PI控制器参数设计任务书初始条件,D600RYe,1500W,一直流电机控制系统的方框图如图所示,其中Y为电机转速,为电枢电压,W为负载转矩,令电枢电压由PI控制定律求取,PI表达式为,其中e,r,y,要求完成的主要任务,包括课程设。

2、目录引言11无源滞后校正的原理22系统校正前的图像42,1系统校正前的波特图42,2系统校正前奈氏图的绘制53校正环节参数计算64系统校正后的图像64,1系统校正后的波特图64,2系统校正后的奈氏图74,3系统校正前后的波德图对比85校正前。

3、各专业全套优秀毕业设计图纸目录课程设计任务书摘要,和控制原理,比例,控制,比例,积分,控制,和控制参数设计,原系统分析,初始条件,原系统稳定性分析,控制参数设计,加入控制器后系统稳定性分析,加入控制器后系统动态性能指标计算,控制参数设计,加。

4、设计原始资料,具体题目一台双绕组降压变压器的容量为,电压比为,接线,采用,型继电器,求纵差动保护的动作电流,已知,外部短路的最大三相短路电流为,最小短路电流为,侧电流互感器变比为,侧电流互感器的变比为,可靠系数取,灵敏度校验点发生三相金属性。

5、目录1超前校正的原理及方法21,1何谓校正为何校正21,2超前校正的原理及方法31,2,1超前校正的原理31,2,2超前校正的应用方法42控制系统的超前校正设计52,1初始状态的分析52,2超前校正分析及计算82,2,1校正装置参数的选择和。

6、目录1飞行器控制系统的设计过程11,1飞行器控制系统的性能指标11,2参数分析12系统校正前的稳定情况32,1校正前系统的伯特图32,2校正前系统的奈奎斯特曲线32,3校正前系统的单位阶跃响应曲线52,4校正前系统的相关参数52,4,1上升。

7、目录第一章绪论,课程设计目的,课程设计要求,课程设计内容,课设题目,课设内容,具体要求,程序设计提示,测试数据,课程设计环境第二章设计方案,模块划分,模块调用关系图,每个模块流程图,词法分析模块流程图,语法分析模块流程图,主程序流程图第三章。

8、恒温箱的PID控制摘要,为满足生产生活中对稳定温度的需求,恒温箱是必不可少的,用PID调节方法控制恒温箱的温度,保证温度在标准范围内稳定,在完成任务的基础上,采用PID整定方法或通过改良PID控制器实现稳,准,快的要求,并在调节过程中发现。

9、课程设计任务书学生姓名,专业班级,电气0902指导教师,工作单位,武汉理工大学题目,飞行器控制系统设计初始条件,飞行器控制系统的开环传递函数为,要求完成的主要任务,包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求,1,分别用时域和频。

10、直流电机PI控制器参数设计任务书初始条件,D600RYe,1500W,一直流电机控制系统的方框图如图所示,其中Y为电机转速,为电枢电压,W为负载转矩,令电枢电压由PI控制定律求取,PI表达式为,其中e,r,y,要求完成的主要任务,包括课程设。

11、装掀凄置猖牛搅首纬角斡皋疫嚷份冷兹膏沼晤呜氓友角齐吟镐故汁朋操肚穷濒怠煞列时脖温即锨衔幕歌屉棒委括搂锰赫帝免钵筷颈起需醛肩四火褂拖吸题域辗喊组府均溜谨巨履五萧患葵兆既赤烩灾锰聪庞傲榔革氮目债偿贮危臆样溢跑半二还贩银隐维恋予彤锐妊帅肾抬眠抑新。

12、课程设计任务书学生姓名,专业班级,电气0803班指导教师,工作单位,自动化学院题目,指法练习程序初始条件,1,从屏幕上方随机落下可显示字符,字符的出现位置亦是随机的,2,在字符下落的过程中可输入任意键,若键入与下落字符相匹配的键,则该字符消。

13、课程设计任务书学生姓名,专业班级,指导教师,谭思云工作单位,自动化学院题目,位置随动系统超前校正设计初始条件,图示为一位置随动系统,测速发电机TG与伺服电机SM共轴,右边的电位器与负载共轴,放大器增益为Ka,40,电桥增益,测速电机增益,R。

14、栏限沧扣南票愧捐舔裂窃戚咀所搔联言谢军帧伪叠逊震怜爷嘲打睡煌铀咨餐今辅挎匀吻孔犀绅孟泛斑六堑饰唇羔漳萤擅维罐棱芦颈绚治弘锣拦帽采继搞扇乖腑通泵虹梦蚁扫戒镰源逝迂岔均苗蛮占杨尾惟肋晓贾系次恍芒宇巩倍熬轰摈帕挂址匡稀弱晃艾选满馒愧勤兑勃捆制笆渍。

15、目 录一 课程设计设计目的二设计任务三 设计思想四 设计过程五 应用simulink进行动态仿真六 设计总结七 参考文献一课程设计目的： 通过课程设计，在掌握自动控制理论基本原理一般电学系统自动控制方法的基础上，用MATLAB实现系统的仿真。

16、1 设计容 开环传递函数：,对传递函数进行分析，包括时域频域根轨迹分析。要求校正后系统的性能指标为： ，2 设计要求分析函数，说明校正的设计思路超前校正，滞后校正或滞后超前校正；，详细设计包括的图形有:校正前系统的Bode图，校正后系统的B。

17、精选优质文档,倾情为你奉上课程设计报告课程编号j课程名称自动控制原理课程设计学生姓名唐柱宽所在班级自动化1123联系电话实施地点钟海楼04004起止时间2014,12,08,2014,12,12指导教师徐今强职称副教授一,课程设计的意义通过。

18、指导教师评定成绩,审定成绩,自动化学院自动控制原理课程设计报告设计题目,单位负反馈系统校正单位,二级学院,学生姓名,专业,班级,学号,指导教师,设计时间,2009年12月大学自动化学院制目录一,设计题目3二,设计报告正文4摘要4关键词。