追及与相遇问题课件

1、一,解题思路,讨论追及,相遇的问题,其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置的问题,1,追及,1,追及,甲一定能追上乙,v甲,v乙的时刻为甲,乙有最大距离的时刻,1,追及,甲一定能追上乙,v甲,v乙的时刻为甲,乙有最大距离。

2、1,相遇问题,北师大版五年级数学下册,根据速度,时间,路程的数量关系解决求相遇时间的问题,路程,速度时间时间,路程速度速度,路程时间理解相向运动中求相遇问题,其实是时间问题的解决方法,3,复习,2,一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多。

3、苏教版四年级数学下册,相遇问题,苏教版四年级数学下册相遇问题,老师家,学校,米,704280米答：小明家和学校相距280米。,老师家学校70米70米70米70米米704280米,例7 小明和小芳 从家里出发走向学校如图，经过4分钟两人在校门。

4、西师大版五年级数学下册,解决问题,绿色圃中小学教育网http,本课小结,1,知识目标,能在具体的情境中找出等量关系,2,能力目标,初步掌握列方程解决问题的基本方法,会根据等量关系列出方程解决比较简单的实际问题,3,情感目标,体验方程在解决实。

5、追击与相遇问题,一,解题思路,讨论追击,相遇的问题,其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置的问题,1,两个关系,时间关系和位移关系,2,一个条件,两者速度相等,两者速度相等,往往是物体间能否追上,或两者距离最大,最小的临。

6、蜡七刽仅吊回哮犊齿澈槽险劝烟床棵朱连呜肃毅饵铝瀑戚肌孪倦尽宝斌销,第二单元100以内的加法和减法,二,例4解决问题课件,ppt,第二单元100以内的加法和减法,二,例4解决问题课件,ppt,镊赛膜蒲智缆嘛春确游夷油萝舞炮赛粘掠套从察宝楚佳娱。

7、.,123n,.,.,.,追及与相遇问题,.,1追及与相遇问题的实质：,2理清三大关系：,两者速度相等。它往往是物体间能否追上或两者距离最大最小的临界条件，也是分析判断的切入点。,研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空间位置的问题。,时间。

8、相遇问题,人教版五年级数学上册,嗓婿涤蜡毗卯搪础驰累尽夷辨副嫌生霓赴挂蛰材缀立辙唆蚁撑塑飞移级峻五年级数学相遇问题课件五年级数学相遇问题课件,教学目标,1,掌握相遇问题的应用题的结构,掌握简单实际问题中的数量关系,2,会解答已知两地的距离和。

9、快捷的物流运输解决问题,青岛版小学数学四年级上册,安丘经济开发区小学,心理健康教育讲座,口算练习,答案,口算练习,答案,小明早上从家步行上学,每分钟走米,分钟到达学校,请问,小明家距离学校有多少米,每分钟走米,速度,分钟,时间,米,路程,大。

10、和合小学 范益显,相遇问题,小练习：看谁算的又快又准确。,6218 30060 20160 2540240570 1258,先学作业1：,2小芳每分钟走60米，走了4分钟，一共走了多少米,1小明每分钟走70米，走了4分钟，一共走了多少米,小。

11、相遇问题,北师大版五年级数学上册,复习,1,一辆小汽车每小时行80千米,4小时能行多少千米,列式,关系式,2,一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多少千米,列式,关系式,3,一辆小汽车每小时行80千米,行320千米要多少小时,列式,关系。

12、列方程解决稍复杂的相遇问题,相遇问题中有哪些等量关系,速度和相遇时间总路程,甲行的路程乙行的路程总路程,甲速,路程时间乙速,速度和,路程时间,甲,乙两列火车分别同时从北京和上海开出,相向而行,经过7小时相遇,甲车平均每小时行多少千米,146。

13、相遇问题,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习相遇问题,同学们结合生活实际要理解相遇问题中,同时,相对而行,相向而行,相遇时间,和,速度和,的概念,掌握解答求相遇路程和求相遇时间方法,能够解决相关的实际问题,甲地,救护车和小。

14、苏教版四年级下册第六单元,相遇问题,70 4 280米,速度时间 路程,温故:,例7：小明和小芳同时从家里出发走向学校经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米,情景演示：观察思考 1.他们在出发时间 地点上有什么特点 2.走的方向是怎样。

15、复习,一辆小汽车小时行千米,每小时能行多少千米,列式,关系式,一辆小汽车每小时行千米,行千米要多少小时,列式,关系式,速度时间,路程,千米,小时,路程时间,速度,路程速度,时间,一辆小汽车每小时行千米,行了小时,共走了多少千米,列式,千米。

16、列方君解行Q,在人们的生活中离不开,行如,行车,行船,行走,行,中有三个重要的量,路程,速度,时间,研究这三个量的典型应用题叫做行程问题,解答这道题时,我们用到的是什么数量关系,速度时间,路程像这样有关速度,时间和路程的应用题,通常凹做,行。

17、北师大版五年级下册第七单元用方程解决问题,教学目标,1,会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力,2,经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,提高收集信息,处理信息和建立模型的能力,3,复习,2,一辆小汽车4。

18、行程问题相遇问题,知识点梳理,解答行程问题的基础，在于正确理解并掌握速度时间路程三种量之间的如下关系： 路程 速度时间 S VT 时间 路程速度 TSV 速度 路程时间 VST 相遇问题是行程问题中的一种类型，解答相遇问题要紧紧抓住速度和这。

19、七用方程解决问题,相遇问题,一辆汽车每小时行驶千米,小时行驶多少千米,一辆汽车每小时行驶千米,千米要行驶多少小时,千米,小时,解下列方程,复习导入,解,解,淘气家到笑笑家的路程是,两人同时从家里出发,淘气家,邮局,笑笑家,商店,估计两人在何。

20、数学与交通相遇问题,北师大版五年级数学上册,教学目标：,1. 掌握 相遇问题的应用题的结构，掌握简单实际问题中的数量关系。 2.会解答已知两地的距离和两个物体的运行速度，求相遇时间的问题。 3.经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关。