装满昆虫的口袋

1、5装满昆虫的衣袋教学目标,能正确,流利,有感情地朗读课文,学会本课生字,联系上下文或结合生活实际理解词语,如,痴迷,鸟栖虫居,鼓鼓囊囊等,了解课文内容,从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示,从小养成热爱自然,热爱科学的志趣,了解本文的命题方法。

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3、装满昆虫的口袋装满昆虫的口袋作者,钟玲性别,女职称,小学一级学历,专科单位,安徽省安庆市德宽路第一小学电话,0556,5564271邮编,246002教材分析这是一篇记叙文,主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事,儿时的法布尔对昆虫充满了好。

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5、装满昆虫的衣袋,法布爾雕像,亨利法布尔,18231915,法国著名科学家,科普作家,他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度,他活了92岁,一生都在研究昆虫,他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得,又花了30年的功夫写成了昆虫记,这本书已经成为传世。

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7、课题,装满昆虫的棒备课人,张锋教学目标,1,理解课文内容,感受叙事文章的选材特点,2,凭借课文具体的语言材料,通过抓关键词的方法感受作者遣词造句的巧妙,激发对夸姣事物的浓厚兴趣,培养子细观察,孳孳以求,坚持不懈的精神,3,有感情朗读课文,读。

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12、授课人,李晏茹永城市第四小学,26装满昆虫的口袋,学习目标1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,细读课文2,3,4段,体会法布尔对昆虫的迷恋,翠绿碧蓝兴趣触角一动不动恋恋不舍闻名世界怒气冲冲,自学指导,一,自由朗读课文,说说课文写了法布尔的。

13、装满昆虫的衣袋,法布尔从小就对小虫子非常着迷,可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋,正是这种对昆虫的痴迷,把法布尔引进了科学的殿堂,着迷,对人或事物产生难以舍弃的爱好,迷恋,对某一事物过度爱好而难以舍弃,痴迷,深深地迷恋,一,法布尔。

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16、昆虫的世界,学习第2,3自然段,1,自读这两个段落,边读边想,你从哪些语句看出法布尔对昆虫的迷恋,用,画出来,2,同桌之间交流自己的想法,一天傍晚,暮色笼罩了田野,爸爸妈妈忙完了农活,发现法布尔不见了,不由得着急起来,在田野上高声呼喊儿子。

17、 装满昆虫的口袋 的教学课件 装满昆虫的口袋 的教学课件1 教学目标 1 引导学生抓住关键词句品读 有感情地朗读课文 体会法布尔对昆虫的迷恋 2 通过课外资料的补充 使学生对法布尔迷恋昆虫得到进一步的延伸 使课文内容。