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周记的写作要领

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6、初中写作教学体系的思考,浙江省中小学教师培训中心张孔义http,一,写作教学目的,中学写作教学不是培养作家中学写作教学是教会学生运用书面表达的方式进行交流,1,培养学生面对生活,学习,工作需要时进行恰当书面表达,使所写文字基本可用的能力,2。

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10、企业资料,1,中文系汉语言文学专业写作课件,一,企业资料,2,绪论,一,写作的含义写作是人类特有的一种传播行为,是人以语言文字手段,把对客观世界的思想,感情和认识表现出来的一种创造精神产品,文章,的思维活动,写作有广义与狭义之分,广义的写作。

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13、三,应用文的发展历史,人类在文字产生之前,就有了应用文,殷墟出土的商周时期的甲骨卜辞是我国有据可查的最早应用文,上古时期的结绳记事就是为应用而产生,郑玄的周易注中有这样的记载,结绳为约,事大,大结其绳,事小,小结其绳,先秦时期的尚书收录了夏。

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15、高等公文写作训练上调研报告,工作总结,经验材料的写作,授课人简介,马正平,四川师范大学文学院教授,四川师范大学写作与思维研究所所长,写作学专业研究生学科负责人,领衔导师,教代会主任,美国亚当史密斯大学荣誉文学博士,国务院享受特殊津贴专家,四。

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18、英语应用文写作,英语应用文写作多媒体课件教学课件,前言我国大学英语教学改革正朝着实用方向发展,大学英语课程教学要求中对写作的实用性提出了具体要求,特别是高职高专教育英语课程基本要求中对学生的写作能力培养做出了明确规定,即,能填写和模拟套写简。

19、新课程写作教学的思考与设想拱墅区教育局教研室王佩芬二五年八月,一,明确新课标的写作要求,二,了解新课程写作教材的特点,三,探索写作教学的变革,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界,认识自然,进行创造性表述的过程,写作能力是语。

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