轴对称图形

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5、1,轴对称,轴对称,人教版八年级数学上册第十三章,执教老师：李春旭,2,3,4,5,6,7,剪纸艺术,8,交通标志,9,脸谱艺术,10,国旗欣赏,11,跟我学剪纸,1.请同学们准备一张纸,2.首先对折纸,3.展开你的想象力，在纸上画出你想要。

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7、课题,131,1轴对称教学目标,一,知识与技能,1在生活实例中认识轴对称图形及轴对称2分析轴对称图形,理解轴对称的概念3了解垂直平分线的概念,二,过程与方法,1通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及其对称轴2经历观察,分析。

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9、13,1,1轴对称,第十三章轴对称,1,通过展示轴对称图形的图片,初步认识轴对称图形,2,能够识别简单的轴对称图形及其对称轴,重点,3,理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系,探索轴对称现象共同特征,重点,难点,导入新课,它。

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11、第五章 生活中的轴对称,5.2 探索轴对称的性质,北师大版七年级下册,第五章 生活中的轴对称 5.2 探索轴,复习回顾,1.轴对称图形概念：,如果一个平面图形沿某条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线。

12、13,1,1轴对称,第十三章轴对称,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,义务教育教科书,RJ,八上数学课件,1,通过展示轴对称图形的图片,初步认识轴对称图形,2,能够识别简单的轴对称图形及其对称轴,重点,3,理解轴对称图形和两个图形成轴。

13、八年级上册,13,1轴对称,第1课时,课件说明,本节课从观察生活中的轴对称现象出发,通过生活中平面图形的实例,抽象概括出轴对称图形的本质特征,并结合具体的生活中的图形,类比得出两个图形成轴对称的概念在此基础上,通过探索成轴对称的两个图形的对。

14、第五章生活中的轴对称,1轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片,你认为这些图片有什么特点,如果将这些图案沿某条直线折叠,你会发现有什么现象发生,有趣的昆虫,脸谱,神奇的剪纸,世界著名建筑,以色列国旗,尼日尔国旗,加拿大国旗,澳门特区区徽,美。

15、第五章生活中的轴对称,1轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片,你认为这些图片有什么特点,如果将这些图案沿某条直线折叠,你会发现有什么现象发生,有趣的昆虫,脸谱,神奇的剪纸,世界著名建筑,以色列国旗,尼日尔国旗,加拿大国旗,澳门特区区徽,美。

16、八年级 上册,2.1 轴对称,本课说明,本节课从观察生活中的轴对称现象出发，通过生活 中平面图形的实例，抽象概括出轴对称图形的本质 特征，并结合具体的生活中的图形，类比得出两个 图形成轴对称的概念在此基础上，通过探索成轴 对称的两个图形的对。

17、初一数学轴对称与轴对称图形华东师大版,本讲教育信息,一,教学内容,轴对称与轴对称图形二,知识要点1,知识点概要,1,轴对称图形概念,掌握关于某条直线成轴对称的两个图形的性质特征,理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系,2,知。

18、13,1轴对称,人教新课标版,2012教材,八上,第1课时,学习目标,1了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念,知道轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系2探索成轴对称的两个图形的性质和轴对称图形的性质,体会由具体到抽象认识问题的过程,感。

19、人教版义务教育课程八年级数学,上,轴对称,公主岭市黑林子中学倪丽娟,轴对称,中国最具魅力的国粹之一京剧脸谱,国家体育场鸟巢游泳中心水立方,2008年北京奥运会国家体育场,鸟巢,优美的自然风光及倒影,请大家仔细观察,说说它们不同之处和相同之处。

20、,1 轴对称现象,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,七年级数学下BS 教学课件,第五章 生活中的轴对称,学习目标,1在生活实例中认识轴对称图形；重点2分析轴对称图形，理解轴对称的概念；重点3通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简 单。