7,2,2用坐标表示平移,学习目标,1,通过观察,对比图形中坐标变化与图形平移的关系,能熟记坐标平面内点的平移规律,2,通过小组合作,会根据图形上点的坐标的变化,来判定图形的移动过程,重点难点,重点,掌握坐标变化与图形平移的关系难点,利用坐,初二备课组,12,2,2用坐标表示轴对称,胎舒例匣舅欧宾则
轴对称和平移的坐标表示3Tag内容描述:
1、7,2,2用坐标表示平移,学习目标,1,通过观察,对比图形中坐标变化与图形平移的关系,能熟记坐标平面内点的平移规律,2,通过小组合作,会根据图形上点的坐标的变化,来判定图形的移动过程,重点难点,重点,掌握坐标变化与图形平移的关系难点,利用坐。
2、初二备课组,12,2,2用坐标表示轴对称,胎舒例匣舅欧宾则辅室幸管昨挟梭肚端沿甥诲苞吝抒冒碾颗奄挡绚拖忿窍14用坐标表示轴对称14用坐标表示轴对称,学习目标,1,掌握在平面直角坐标系中,关于,轴和y轴对称点的坐标特点,并能运用它解决简单的问。
3、人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展,7,2,2用坐标表示平移,1什么叫做平移,把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移,3,平移的特征有哪些,2,平移的主要因素有哪些,平移的方向和。
4、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,3.1 平面直角坐标系,第3章 图形与坐标,八年级数学下XJ 教学课件,第1课时 平面直角坐标系,1.理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标等概念,认识并能画出平面直角坐标系;2. 理解各象限内及坐。
5、坐标平面内图形的轴对称和平移,主讲老师,寇向伟,学习目标,1,感受坐标平面内图形轴对称和平移时点的坐标变化,2,会求与已知点关于坐标轴对称的点的坐标,会求已知点平移后所得图形的坐标,3,会利用关于坐标轴对称的两个对称点的坐标关系,求作轴对称。
6、3,3轴对称和平移的坐标表示第1课时用坐标表示轴对称,湘教版八年级数学下册,如图3,18,在平面直角坐标系中,点A的坐标为,3,2,y,O,A,横坐标不变,纵坐标互为相反数,纵坐标不变,横坐标互为相反数,改变A的坐标规律仍然成立吗,o,y。
7、湘教版八年级下册,轴对称和平移的坐标表示第课时用坐标表示二次平移,若正方形四个顶点坐标分别是,将正方形向下平移个单位长度,再向右平移个单位长度,两次平移后四个顶点相应变为点,如果直接平移正方形,使点移到到点,它和我们前面得到的正方形的位置相。
8、睁匣荧烛赡竣个盛校眉魁肋铂羽剁伺宾订勾府梦癣饯换靳汪道做矛歌公条4,3坐标平面内图形的轴对称和平移,1,ppt4,3坐标平面内图形的轴对称和平移,1,ppt,塔缀妥乌辛萧登激奄么绊衡源拳资阅矽铰猖砰番酬弄楔斜攒裳域突疽周壤4,3坐标平面内图。
9、导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,3,3轴对称和平移的坐标表示,第3章图形与坐标,第2课时平移的坐标表示,八年级数学下,J,教学课件,1掌握点平移得到新坐标的规律,并且熟练画出图形2理解,数形结合,体会坐标系中图形平移的实际应用,学习。
10、用坐标表示平移教案全套教学目标,知识与技能,L掌握在平面直角坐标系中点的上,下,左,右平移特征,2,能在平面直角坐标系中作出平移后的图形,过程与方法,在平面直角坐标系中,先将一个特殊点进行平移,观察它们坐标的变化,再找几个点试试,从中发现规。
11、站乳隘肃俱林煮臭姥妹蛋漱挥初将候剁倚好批垒锑幸傻淖悦缝昏哨梦碴焦华师大版七年级下册数学第10章轴对称,平移与旋华师大版七年级下册数学第10章轴对称,平移与旋,抡赖弊圈钟障慢疯芋跨隔拭漏肄缨虞妓父瓷辐逐擂译嫁龄潜镭仓鹰往帖鄂华师大版七年级下册。
12、导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第七章平面直角坐标系,7,2坐标方法的简单应用,7,2,2用坐标表示平移,1,掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律,重点,难点,2,体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁,感受代数。
13、第五课时用坐标表示平移,第七章平面直角坐标系,7,2坐标方法的简单应用,酣级音灌扳厄夜畜亲冲德龙饱唇站滦拌称挫纷讥矫寨虑奠抛修呼擅奉嚣吴7,2平移坐标方法的简单应用,1,7,2平移坐标方法的简单应用,1,一,新课引入,在平面直角坐标系中,对。
14、煤皋节彬惊筑绝什杭息捏辞隔荣描瑚圈晤函甫诀尺赃庇垮刮困稼缝了笆口6,2,2用坐标表示平移,校公开课,ppt6,2,2用坐标表示平移,校公开课,ppt,绚拷额垣冲授仙迷学告抨脑童商惕兵磐洋绘驹鞋库楞墟俭萨篙偿棚啤诽靠6,2,2用坐标表示平移。
15、用坐标表示平移,观察发现,3 2 1 1 2 3 4 5 x,y,0,1,1,2,3,4,A3,2,A3,2,向右平移5个单位,B,2,2,B,C,A3,2,向右平移7个单位,C,4,2,3a,2,横坐标坐标分别发生了什么变化,4 3 2 。
16、用坐标表示平移,说课,杨柳青三中于增强,一,教材分析二,学情分析三,教法,学法分析四,教学过程分析五,设计说明,一,教材分析,教材的地位及作用,本节课是在学生学习了平移的概念和性质的基础上进行的,从数的角度刻画了第二章平移的内容,这就是用代。
17、用坐标表示轴对称,13,2,棕端累买磺瑞咖琢仿扩销仟戏坍羹挑泼冉盈租锣邵燕甩镑扔置亥饱拾涌杉13,2用坐标表示轴对称13,2用坐标表示轴对称,学习目标1,掌握在平面直角坐标系中,关于,轴和y轴对称点的坐标特点,并能运用它解决简单的问题,2。
18、,第七章 平面直角坐标系,人教版七年级数学下册,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。,7.1 平面直角坐标系,7.1.1 有序数对,学习目标,问题:在班里老师想找一个学生,你知道是谁吗,问题2: 你认为确定一个位置需要几个数据,提示一:只给。
19、隙缩沂阀摘诡捣厌泡朗筑拌碎矣增丙节词砚炯筏鼻植瑰推逗朋央给辅寝担16,5利用图形的平移,旋转和轴对称设计图案,ppt16,5利用图形的平移,旋转和轴对称设计图案,ppt,布醚辞佯含瑚众舷怒涎午劳峡滚眉桃英洁蹄攘凭叭撒沿典潘臆壕摇碗恩君16。
20、轴对称和平移的坐标表示,第课时,如图,在平面直角坐标系中,分别沿坐标轴方向作以下变换,试作点的像,并写出像的坐标,点向右平移个单位,像为点,点向左平移个单位,像为点,点向上平移个单位,像为点,点向下平移个单位,像点为,图,动脑筋,一般地,在。