中职生职业生涯规划第一课蔡0712forU

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9、把握教材理念提高德育实效,2010,9,向职教同仁致敬,蒋乃平特级教师中国职教学会学术委员会委员中国职业技术教育学会理事教学工作委员会常务理事德育工作委员会副主任德育教学研究会主任北京教育学院兼职教授教育部全国中等职业教育教学改革专家咨询委。

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12、职业生涯发展与规划,主讲人郑义臣,第二章,职业生涯规划,第一节认识自我,一,阻碍成长的心结,缺少自信,有些同学认为自己进入了高职院校,就没有什么前途了,是抱着自暴自弃,混日子的态度来读大学的,第二章,职业生涯规划,第一节认识自我,一,阻碍成。

13、思考,他们在做什么,工匠的定义,有工艺专长的匠人,在某个技术行业有较高深的技能和创造性,并且在产品研发或加工过程全身心投入,精益求精,一丝不苟的完成整个工序的每一个环节,壹,贰,叁,肆,用对方法创造价值,伍,工匠精神的现实意义,工匠精神的内。

14、向职教同仁致敬,把握教材,用好教材,职业生涯规划教材教法辅导,提纲,一,充分发挥教材栏目的作用二,规划职业生涯的两步六环,调动学生主动参与,一,充分发挥教材栏目的作用,引言,题图,着力于引导学生爱学,会学,起到点晴,导入作用,引发兴趣,案例。

15、第一章职业生涯规划与职业理想,面向未来的职业生涯规划,职业与职业生涯,职业生涯的特点及重要性,中职生生涯规划的特点,心海导航,1,你为什么选择了职业学校,2,你认为自己将来能够事业成功吗,职业是一个人生存和发展的基础,而岗位成才是成才的重要。

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18、1,思考：他们在做什么,工匠的定义：有工艺专长的匠人，在某个技术行业有较高深的技能和创造性，并且在产品研发或加工过程全身心投入，精益求精一丝不苟的完成整个工序的每一个环节。,2,壹,贰,叁,肆,用对方法 创造价值,伍,工匠精神的现实意义,工。

19、职业生涯规划目录,一职业生涯规划与职业理想二职业生涯规划发展条件与机遇三职业生涯发展目标与措施四职业生涯发展与就业创业五职业生涯规划管理与调整,拿破仑曾经有一句名言：不想成为将军的士兵，不是一个好士兵。,三个工人在砌一堵墙，有人过来问他们：。