中职C语言程序设计教案

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2、课题计算等比数列之和课时课时,教学目标知识目标,掌握,和循环语句的使用方法,掌握,和循环语句之间的区别及各自的使用场景能力目标,能读懂较复杂的循环结构程序素质目标,通过学习,和循环语句,提升总结规律和将事物化繁为简的能力教学重难点教学重点。

3、课题制作简易评教系统课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握使用关系运算符,逻辑运算符和条件运算符进行运算的方法,2,掌握if语句的使用方法能力目标,能读懂较为复杂的选择结构程序素质目标,提升职业操守,在面临重大选择时,能够做出有。

4、课题多角度统计人口增长率课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握指针变量作为函数参数的使用,2,掌握指针作为函数的返回值的使用能力目标,能用指针写程序素质目标,通过统计人口增长率,理解我国的人口可持续发展战略教学重难点教学重点,指。

5、课题统计某公司员工信息课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握定义,初始化和引用结构体变量,结构体数组的方法,2,掌握指向结构体变量,数组的指针的使用方法能力目标,能够灵活使用结构体变量编写程序素质目标,通过结构体类型的学习,提高。

6、湖北师范学院现代信息技术中心学校地址,湖北省黄石市沈家营邮政编码,435002通讯电话,0714,6533115,办,教材,参考书与课时安排,教材C程序设计谭浩强编著清华大学出版社参考书C语言程序设计教程谭浩强高等教育出版社C高级实用程序设。

7、课题输出车辆限行提示课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握SwitCh语句的使用方法,2,掌握关系运算符,逻辑运算符和条件运算符构造关系表达式,逻辑表达式和条件表达式的使用方法能力目标,能根据实际问题选择合适的分支语句编写程序素。

8、课题使用冒泡法对数据进行排序课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,理解数组的相关概念,2,掌握一维数组,二维数组的定义,引用和初始化方法能力目标,能够使用数组编写程序,解决实际编程问题素质目标,通过对冒泡法的学习,培养探索真知的科学。

9、课题判断是否为回文对联课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握字符数组的定义,引用和初始化方法,2,掌握字符串处理函数的使用方法能力目标,能够使用数组处理相同类型的数据素质目标,通过回文对联,感受中华民族传统文化之美教学重难点教学。

10、课题输出100以内的素数课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握函数的嵌套调用和递归调用方法,2,掌握局部变量和全局变量的区别和典型用法,3,了解变量的存储类别能力目标,逐步建立模块化的程序设计思想素质目标,发扬精益求精的工匠精神。

11、课题打印九九乘法表课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握循环嵌套的执行过程及用法,2,掌握break语句和continue语句的使用方法能力目标,能根据实际问题选择合适的循环语句编写程序素质目标,不断学习科学文化知识,不断积累知。

12、课题字符串纠错课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握指针在数组中的使用方法,2,掌握指针在字符串中的使用方法能力目标,能在数组和字符串中灵活运用指针素质目标,通过学习指针在数组和字符串中的使用方法,培养学生学习知识要融会贯通教学。

13、课题凯撒密码加密课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,理解文件及文件类型指针的概念,文件操作的顺序,2,掌握打开和关闭文件的方法,读写文件的基本操作方法能力目标,能够编写顺序读写文件,随机读写文件的程序素质目标,通过凯撒密码加密方法。

14、课题统计国内生产总值课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握数组元素作为函数参数的使用方法,2,掌握数组名作为函数参数的使用方法能力目标,能够使用数组作为函数参数来定义和调用函数素质目标,通过统计国内生产总值的增长率,增强民族自信。

15、课题计算圆的周长和面积课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,理解函数的概念,2,掌握函数的定义和调用方法能力目标,能用函数编写程序素质目标,通过学习模块化设计方法,树立软件开发团队合作意识教学重难点教学重点,函数的基本概念,函数的定。

16、课题简单模拟ATM机取款操作课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解C语句的概念与类型,2,掌握格式输入,输出函数和字符输入,输出函数的使用方法能力目标,能用输入,输出函数进行简单的程序设计素质目标,通过每个章节的项目实训,同学们。

17、课题编写第一个C程序课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解算法的概念,特点及其描述方法,2,熟悉C程序的结构及格式特点能力目标,能根据编译器给出的常见错误信息,分析并修改程序素质目标,学习新的编程语言,多与身边的同学进行交流,培。

18、课题猜数字游戏课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,理解指针的相关概念,2,掌握指针变量的定义,初始化和引用方法,3,掌握空指针和void指针的使用方法能力目标,能在程序中综合运用指针变量素质目标,通过学习指针变量,增强创新意识教学。

19、课题计算三角形的面积课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握标识符和关键字的概念,常量和变量的使用方法,2,掌握基本的数据类型,运算符和表达式的基本使用方法能力目标,能有找并改正标识符,数据类型和常见表达式的语法错误素质目标,根据。

20、C语言程序设计教案课时分配表章序课程内容课时备注1C语言概述42顺序结构程序设计43选择结构程序设计44循环结构程序设计45函数的使用46数组的使用67指针的使用68结构体的使用与文件操作4封36课题熟悉C程序开发环境课时2课时,90min。