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6、教育心理学,张锋博士河南大学教育科学学院,家庭教育,学校教育,讨论,教育心理学有效教学的工具教育心理学是为教育服务的心理学的分支学科,1,我遇到的最出色老师的特点及其具体事例2,我遇到的最差劲老师的特点及其具体事例,学习要求,教材,以教材当。
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10、中学教师资格考试教育心理学同步练习题及参考答案最新版第一章模拟试题及答案一,选择题1教一学过程的三种过程是,A学习过程,教学过程和评价反思过程B学习过程,教学过程和互动过程C学习过程,教学过程和思考过程D学习过程,教学过程和管理过程2教育心。
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12、中学教师资格考试教育学逐章逐节梳理第一章教育与教育学第一节教育的发展1,狭义的教育是指以为直接目标的社会活动,主要指,影响人的身心发展,学校教育,2,教育随着的产生而产生,随着的发展而发展,人类,社会,3,正规教育的主要标志是,近代以为核心。
13、李小融编著,教育心理学,四川教育出版社,教师职业资格证考试,14章,第一章第一节,重点,1,学校教育心理学的定义2,学校教育心理学的意义3,教育心理学的历史,发展与现状,考试重点,4,学校教育心理学的研究方法,一,学校教育心理学的定义及其理。
14、1教育心理学,是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学,他是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,2,学习过程,指学生在教学情境中通过与教师,同学以及教学信息的相互作用获得知识,技能和态度的过程,3,心理发展,是指个体从出生。
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17、中学教师资格考试,教育学,课程资源课程资源是课程实施的条件和基础,它对于转变课程功能和学习方式具有重要意义,课程资源的丰富性和适应性影响着课程目标的实现范围,其开发和利用水平决定着课程实施的程度,一,课程资源的定义课程资源是课程设计,编制。
18、濮阳职业技术学院吴成宝第一章教育与教育学一,单项选择题1,世界教育史上最早出现的专门论述教育的教育学专著是,A,论演说家的教育B,学记C,论语D,孟子2,一般认为标志着教育学的发展进入独立学科阶段的是,A,洛克的教育漫论B,夸美纽斯的大教学。
19、中学教师资格考试教育心理学预测试题及答案解析一,选择题1,中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是,A,并列结合学习B,类属学习C,下位学习D,上位学习,2,充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了。