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3、教师压力,中小学教师职业压力管理策略摘要,本文从教师职业压力的内涵入手,从社会,组织和个人等方面分析探讨中小学教师职业压力源,并提出相应的压力管理策略,教师良好的心理健康状况是教师职业规范的需要,更是教师个体发展和自我追求的需要,过重的压力。
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8、中学教师职业压力调查分析摘要,教育学,心理学,工效学,医学等多学科的研究均发现职业压力已成为种严重影响人的身心健康和工作,生活质量的社会流行病,教师,尤其是中学教师,由于其职业的特殊性,压力过大或过于持久,不仅会严重损害他们的身心健康,还会。
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14、教师心理健康讲座,主讲人,孙崇勇吉林师范大学教育科学学院,中小学教师职业压力与应对策略,引言,关于教师职业压力的研究,最早起源于上世纪年代的美国,我国从上世纪年代末开始研究,贺冒荣等,发现,知识分子平均寿命是岁,远远低于同期人口岁的平均寿命。
15、第五章伤亡事故与职业病管理,第一节伤亡事故与职业病管理的意义第二节伤亡事故的概念及分类第三节伤亡事故报告制度第四节伤亡事故的调查分析与处理第五节伤亡事故的统计分析第六节职业危害与职业病管理,第一节伤亡事故与职业病管理的意义,一,搞好伤亡事故。
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