中心对称图形较易

1、23.2.2 中心对称图形,初中九年级,初,中,数,学,魔术：现在有5张扑克牌放在展板上，请一位同学上台，把某张牌旋转180，老师能很快猜出你旋转的是哪张牌。,探究1: 中心对称图形的概念,请大家拿出手中准备好的线段和平行四边形，先观察老师。

2、,23.1 图形的旋转,第二十三章 旋转,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学上RJ 教学课件,第1课时 旋转的概念与性质,1.掌握旋转的有关概念及基本性质.重点2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题.,导入新课,情境引入,这。

3、中心对称图形,新堰镇中心小学李丁丁,一,教材分析与处理,地位和作用中心对称图形是,轴对称图形,图形的平移与旋转,知识的延伸与拓展,通过本节课的学习,使学生对,对称图形,的认识更加完善,同时又向学生渗透了,旋转变换,的思想,使学生学会用运动的。

4、23,2,2中心对称图形,理解关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心所平分,2,理解关于中心对称的两个图形是全等图形,3,能判断简单的几何图形是否是中心对称图形,了解中心对称图形的应用,单击鼠标左键可使图形旋转。

5、中心对称,1,这些图形有什么共同的特征,认真观察,2,这些图形都可以绕某个点旋转哪个角度后与原来的图形重合,在平面内,一个图形绕某个点旋转180o,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心,定义,旋转。

6、23,2,2中心对称图形,2,圆,4,正方形,1,线段,3,平行四边形,A,B,观察,将下面的图形绕O点旋转180,你有什么发现,O,概念,什么是中心对称图形,把一个图形绕着某一个点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个。

7、23.2.2 中心对称图形,1这些图形有什么共同的特征,都是旋转对称图形。,2这些图形的不同点在哪分别绕旋转中心旋转了多少度,第一个图形的旋转角度为120或240 ，第二个图形的旋转角度为72或144或216或288。后三个图形的旋转角度都。

8、九年级数学上册23,2,2中心对称图形导学案,知识清单,中心对称图形,把一个图形绕着某一个点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心,知识要点,1,中心对称图形指的是个图形,2。

9、第二节中心对称图形1在以下图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A. B. C. D. 2以下图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是 A. B. C. D. 3以下图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的有 。A. 1个 B.。

10、23,2,2中心对称图形,23,2,2中心对称图形,一,知识回顾1,中心对称的定义,把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点成中心对称,2,中心对称的性质,关于中心对称的两个图形是全等图形,关于中。

11、23,2,2中心对称图形,23,2,2中心对称图形,一,知识回顾1,中心对称的定义,把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点成中心对称,2,中心对称的性质,关于中心对称的两个图形是全等图形,关于中。

12、中心对称图形,中心对称图形,北师大版数学八年级下册3,北师大版数学八年级下册3,北师大版数学八年级下册3,北师大版数学八年级下册3,我们的目标是：,了解中心对称图形的定义，会认出中心对称图形和轴对称图形掌握平行四边形是中心对称图形，知道所学。

13、第章圆,旋转,第课时,沪科版九年级数学下册教学课件,第章圆第课时沪科版九年级数学下册教学课件,目录,新课目标,新课进行时,情景导学,随堂演练,课后作业,知识小结,目录新课目标新课进行时情景导学随堂演,新课目标,新课目标,学习目标,理解中心对。

14、沪科版九年级数学下册精编课件系列,第24章 圆,24.1 旋转,第4课时 中心对称图形,1,知识点,中心对称图形的定义,1下列汽车标志中，可以看成中心对称图形的是,D,2中考长沙下列图形中，是轴对称图形，但不是中心 对称图形的是,B,3中考。

15、23.2.2 中心对称图形,理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都 经过对称中心，而且被对称中心所平分；2.理解关于中心对称的两个图形是全等图形；3.能判断简单的几何图形是否是中心对称图形；了解中心 对称图形的应用.,旋 转,以上图形。

16、23.2.2 中心对称图形,一.知识回顾 1.中心对称的定义:把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点成中心对称.,2. 中心对称的性质: 关于中心对称的两个图形是全等图形,关于中心对称的两个图形。

17、23,2中心对称,第二十三章旋转,23,2,2中心对称图形,人教版数学九年级上册,23,2中心对称第二十三章旋转23,2,2中心对称图形,学习目标,1了解中心对称图形的概念及其性质2让学生掌握中心对称图形性质的应用,学习重点,中心对称图形概。

18、23,2,2中心对称图形,一,知识回顾,2,中心对称的性质,1,关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心且被对称中心平分,把一个图形绕着某一点旋转180度,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点成中心对称,1,中心对称的。

19、人教版九年数学上：23,人教版九年数学上：23,23.2.2中心对称图形,灿若寒星,23.2.2中心对称图形灿若寒星,2圆,4正方形,1线段,3平行四边形,A,B,观察,将下面的图形绕O点旋转180，你有什么发现,O,灿若寒星,o2圆4正方。

20、第三章 图形的平移与旋转,3.3中心对称,观察下面的图形,你举出生活应用中心对称的例子吗,轴 对 称,中 心 对 称,1,2,3,翻转后和另一个图形重合,旋转后和另一个图形重合,想一想,中心对称与轴对称的联系与区别,下图中ABC与ABC关于。