中小学英语单词趣味记忆法ppt课件

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5、常见编码规则,包括形象法,拼音法,谐音法三种,共详解了初中最全的单词记忆案例,共个,形象法,把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码,拐杖,椅子,锄头,勾子,门,数字,数字,数字,数字,数字,数字,外星人,蛇,的象形,形状像伞,近似数字,形。

6、口译听辨,译员的听不同于一般听力活动,听的目的：用另一种语言完整地表达和复述听到的全部内容。自主听力： 把握主题及关键信息； 捕捉话语脉络； 预测下文； 判断词义。困难是什么,1. unknown words 生词2. culturally。

7、轻轻松松背单词,单词记忆法原则单词记忆法英语单词趣味记忆法词汇量的大小是一个人是否学好英语的关键,但是,从初学英语的小孩子到大学生甚至是研究生,人们常见的记忆英语词汇的方法还是死记硬背,甚至有人把英语称之为死记硬背的学问,这已经是很落伍的观。

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9、 张家鑫,记忆长时记忆,认知心理学,2014年4月22日,一,类型,二,网络模型,特征模型,三,四,综合性模型,认知心理学长时记忆,一,二,三,四,长时记忆的类型,类型,网络模型,特征模型,综合性模型,长时记忆的类型,一,分类,长时记忆的类。

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11、我的自然拼读,By:Lily,Content,1.元音字母2.元音字母组合3.辅音字母4.辅音字母组合5.元音字母辅音字母组合,Before learning, heres a short story about 26 letters.,L。

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15、英语单词记忆法,单词背记的几个误区,对一种记忆方法过于依赖急功近利把背单词看成上极其痛苦的事,不断可怜自己攻城掠地,地毯式轰炸,词汇的记忆方法多种多样,学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功,也要学会用巧功,根据词汇习得的特点,不断总结摸索出。

16、布带,领导,幽默,把,布带,去掉,说自己是,放任,放纵,说别人,物体既是,放弃,抛弃,那些自暴自弃的人无法成功,布带,可以捆绑东,绷带,用绷带包扎,反,违反,束缚违禁品,最初源自原始日耳曼语语的,意为绳子,箍儿,用绳子绑,使弯曲,弯曲,捆绑。

17、拼读记忆法象形符号记忆法联想记忆法语境记忆法归纳记忆法观察记忆法,词根词缀记忆法谐趣记忆法感观记忆法查字典记忆法比较记忆法间隔反复记忆法,拼读记忆法,拼读单词的发音是记住单词的前提,拼读记忆法首先要求把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写之。

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19、1,记忆三级加工系统,信息丧失,信息丧失,复述,感觉,短时,长时,时间推移,认知心理学探索的问题,2,为了把信息存储在记忆中，我们如何对信息进行编码对这一问题，认知心理学家已经有了什么发现哪些因素会影响我们从记忆中提取信息的能力我们所知道的。

20、英语单词记忆法,学英语最常遇到的问题,词汇不足,背单词,吃力,成效不彰下面将介绍八种单词记忆法,一,声义联想法人的大脑具有强大的联想功能,根据单词读音,与其意义产生联想,umbrella雨伞,声音联想,俺不来了,意义联想,下雨雨伞,enve。