中小学教师如何做研究

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6、试析中小学老师教育研究行为作者,曹璇,成都市教育科学研究所,摘要,中小学教师的教育研究不同于专业研究者的研究,而是一种实践性的研究活动,其研究优势主要在应用研究和开发研究领域,研究目的主要是为了解决教育教学过程中的实际问题,中小学教师的教育。

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15、专题讲座,中小学教师课题研究工作策略,中小学教师课题研究工作策略主讲,刘大双威信县教育局教研室2011年4月,专题讲座,中小学教师课题研究工作策略,何谓教育科研,教育科研就是用教育理论去研究教育现象,探索新的未知的规律,以解决新问题,新情况。

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18、中小学教师如何开展小课题研究中小学教师如何开展小课题研究引子,一线教师对教育科研的认识和感受神秘,可望而不可及的,只有专家才能做繁忙,整天忙于教学,批改,根本没时间搞科研无奈,有很高的科研热情,但苦于找不到课题头痛,不知从何下手,缺乏一套实。

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