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课题,伴性遗传一,设计思路本节课是在学生了解性别决定的基础上展开的一节重要内容,教学内容的核心知识是性染色体上基因的传递规律,是基于遗传定律的进一步学习,并为,人类遗传病和遗传病预防,学习奠定了基础,新课程要求学生要体验科学探究的过程,在探,从化学能到生物能一,教学目标1知识目标,1,说明有氧呼吸和

中图版必修1Tag内容描述:

1、课题,伴性遗传一,设计思路本节课是在学生了解性别决定的基础上展开的一节重要内容,教学内容的核心知识是性染色体上基因的传递规律,是基于遗传定律的进一步学习,并为,人类遗传病和遗传病预防,学习奠定了基础,新课程要求学生要体验科学探究的过程,在探。

2、从化学能到生物能一,教学目标1知识目标,1,说明有氧呼吸和无氧呼吸的原理和过程,2,说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同,3,获得细胞呼吸的概念2能力目标,1,通过分析有氧呼吸的过程,学会分析问题的能力,2,通过与同学和老师的讨论活动,学会与人交流。

3、本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订,一,选择题,每小题2分,共50分,读我国小麦分布区图,回答12题,1,地小麦品种不一样,主要原因是,A居民的生产习惯差异B国家政策的差异C地形的差异D气候条件的差异2,两地纬度相当,但小麦品种却不。

4、金版高中地理第三章综合检测练习中图版必修1一,单项选择题,每小题2分,共50分,下图是我国某地区略图,读图回答12题,1图中四座山地的垂直自然带谱中均有,A山地常绿阔叶林带B山地针叶林带C山地荒漠带D山地冰雪带2图中景观图片为黄土塬,黄土高。

5、人体免疫系统,人体免疫系统,免,疫,概念,免疫是机体的一种特殊的,保,护性生理功能,免疫系统,由三道防线构成,功能,通过免疫能够,识别,自己,排除,非己,以维持内环境的平衡和,稳定,免疫概念,免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,免疫系统。

6、东部季风区的内部差异,北方人来南方,南方人来北方,南方,北方,北方,3234,秦岭淮河,南方地区,北方地区,秦岭淮河一线,800mm等年降水量线,1月份0 等温线,一东部季风区南北分界线,800mm,400mm,200mm,秦岭淮河一线,8。

7、第三节寒潮,情景导入揭阳新闻网2011年1月14日自去年12月份以来的多次寒潮使不少香蕉受冻,部分农户面临减产,失收,估计被冻伤的果树将会减产一半以上,原来可以长到50多斤的果子,现在只能长到20斤左右,新课学前导航,思考,寒潮对香蕉生长有。

8、第四章自然环境对人类活动的影响,第四章自然环境对人类活动的影响,第一节自然条件对城市及交通线路的影响,情景导入,修路难,修重庆的路更难,重庆是有名的,山城,山峦叠嶂,江河纵横,8,2万平方千米的土地上,山地和丘陵竟占了90,同时还密布着长江。

9、第三节地球的运动,第1课时地球的自转地球的公转,情景导入晴朗的夜晚,北极圈内某地,一天文爱好者用三脚架固定好相机,并将相机尽可能对准北极星,把焦距定在无限远,将光圈全部打开,快门定在长时间曝光,然后开始曝光,不间断曝光23小时56分,在冲出。

10、第二节血糖调节,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探。

11、血糖调节,思考,1,如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为什么到了中午第三节课就会感到头昏,心慌,四肢无力,3,为什么糖尿病患者不宜吃甜食,2,学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运动员买巧克力,1,血糖平衡,总结血糖来源和去路,来源,消化。

12、细胞免疫和体液免疫,一体液免疫的基本过程,二 细胞免疫的基本过程,三特异性免疫的基本过程,四细胞免疫与体液免疫的区别,一体液免疫:,抗原进入人或动物体后,刺激人体产生抗体,然后被体液中的相应抗体消灭,这种特异性的免疫叫体液免疫,体液免疫过程。

13、第三节 地域联系,第三章 生产活动与地域联系,世上本没有路,走的人多了,也就成了路。 鲁迅,人们为什么要走,第三节 地域联系,交通对聚落的影响,交通对商业网点的影响,地域联系的方式,第三节 地域联系,教学小结,课堂练习,一地域联系的重要性,。

14、第三章 地理信息技术,第三节 地理信息系统,第三节 地理信息系统,1 位置和分布即在某个地方有什么。位置可以是地名邮政编码或地理坐标等:如在一个陌生城市。我们可以利用它调出所在位置附近的地图,查询目标地点。 2条件即符合某些条件的实体在哪里。

15、第二章 城市的空间结构与城市化,第一节 城市的空间结构,读图,探究高安城市功能区有哪些,1城市内部的土地利用方式有哪些2城市中主要有哪些功能区它们分别是怎样形成的不同的功能区之间的界线有何特点3各个功能区有什么特点,一城市土地利用和功能分区。

16、第三节 城市空间结构,图中所示的地区分别以哪种功能为主请分别给它们取个名字。,工业区,城市功能区,商业区,住宅区,居住用地是城市中最为广泛的土地利用方式,工业区一般位于交通干线旁的城市外缘,商业区大多呈团状和条状分布于市中心和街道两侧,思考。

17、地壳的运动和变化PPT优秀课件1中图版,11,用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值,希腊12,法律是无私的,对谁都一视同仁,在每件事上,她都不徇私情,托马斯13,公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事情。

18、城市内部空间结构,主要功能分区:,位于城区或交通干道旁,不断向城市外缘移动,并趋向于向交通干线分布,是城市中最为广泛的一种土地利用方式,建筑质量上呈现高级和低级住宅区分化,区位特点,功能区,阅读课文相关内容,完成下表:,位于城市中心部位,早。

19、第三章常见自然灾害的成因与避防,第二节常见自然灾害的避防,2009年3月2日,中国国家减灾委,民政部发布消息,经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国,防灾减灾日,之所以选择5月12日,是为了纪念震惊全人类的,512,汶川大地震。

20、人,教,版,必,修,一,新,课,标,地,理,第三章,地理信息技术的应用,中图版必修,新课标,地理,人,教,版,必,修,一,新,课,标,地,理,第三章,地理信息技术的应用,中图版必修,新课标,地理,人,教,版,必,修,一,新,课,标,地,理。

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