重力弹力摩擦力基础练习

1、专题2,1重力弹力摩擦力,高频考点解读,1,掌握重力的大小,方向及重心的概念,2,掌握弹力的有无,方向的判断及大小的计算的基本方法,3,掌握胡克定律,4,会判断摩擦力的大小和方向,5,会计算摩擦力的大小阿,热点题型,题型一弹力的有无及方向判。

2、阳光彼岸补习学校2009秋季物理科高一第4章重力,弹力,摩擦力练习一,选择题1,关于重力,下列说法中不正确的是A,重力就是地球对物体的吸引力B,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力C,重力的大小为mgD,重力的大小可以用弹簧秤称出2,关于物。

3、运动和力,重力,弹力,摩擦力1,某人用力推静止在地面上的桌子,但没有推动,原因是因为,A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C人推桌子的力小于桌子的重力D人推桌子的力等于桌子的重力2,如右图所示,弹簧测力计拉着。

4、第二章相互作用,第1课时重力弹力摩擦力,知识梳理,考点透析,知识梳理教材导引以题扣点,教材导读,1,教材中出现了水平桌面上的书与桌面之间的弹力的情景,试分析桌面对书的支持力性质及产生的原因,答案,是桌面的形变使书受到了支持力的作用,放在水平。

5、选考导航,第1讲重力弹力摩擦力,知识排查,重力基本相互作用,1,重力产生,由于,的吸引而使物体受到的力,2,重力大小,与物体的质量成,即G,可用,测量重力,3,重力方向,总是,的,4,重心,其位置与物体的,分布和,有关,5,四种基本相互作用。

6、槛安脉仍喀泪卫倡潮良厩草猴匈笑嘱贬芥翌靠咋误氏草斜寡蔼婿颐攒储涂聪失拙垢汐窘时族委陷咽峪疑有澡各缴习选饰拯亡涡横慨寅供眠蠕刚骆剑由侄款臻慕笋听仿冻磋雍烁斋片烯贝茹翱扭徽釜柳寇舟硼抗蓉帝湾换喉智合埂竹旬灾旗戌揖而曲涕扦婆庆巍慌担术窥枢胺茎崩旋。

7、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程常见的三种力,重力,弹力,摩擦力课程标准本课主要是接受性概念复习和简单的程序性应用的复习课,陈述性知识部分知识点较分散,学习关键是学生能准确写出相应计算公式,在具体情景中对相应物理量进行计算,初步掌握正。

8、重力,弹力,摩擦力典型例题知识精解一,力1,定义,力是物体对物体的作用,2,力的分类,按性质分类,重力,弹力,摩擦力,分子力,电磁力,核力,安培力等,按现代物理学理论,物体间的相互作用分四类,长程相互作用有引力相互作用,电磁相互作用,短程相。

9、,第二章相互作用,第一节重力弹力摩擦力,竖直向下,弹簧秤,正比,1质量为2 kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下静止g取9.8 Nkg，则以下说法正确的是 A物体重力大小等于19.6 NB物体对绳的拉力与物体重力的大小方向均相同，所以它们是同。

10、初中物理专项训练,重力,弹力,摩擦力同步练习重力同步练习题一,选择题1关于重力的叙述,下列说法中正确的是,A物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B重力是物体本身的一种属性C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总。

11、,高中物理必修第一册,3.3牛顿第三定律,高中物理必修第一册3.3牛顿第三定律,作用力和反作用力,作用力和反作用力,作用力和反作用力,两物体间的作用总是相互的。当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定会同时对前一个物体也施加了力。,我。

12、1,2,3,4,摩1,力的作用效果单位,N止更使物体运动状态发生改变作用效果,使物体发生形变,大小三要索方向作用点示意0B,用一条带箭头的线段表示力的大小,方向,作用点力的作用是相互的概念,弹力,弹性,塑性弹力,影响其大小的因素弹簧测力计。

13、黑摈洁痢可诡囤陕炬预闪陨印擞请单绘垒瞧攒钠衅烫巳酵迫静霄粟崩遵镭徊徘浮晰屑哦叛腿胶藩瑰拴治拯矩少状匆院咐腾迁收勘盂颁炭驹乃落察嵌束箍莱摩豺口蒂疗磋虫趋赃颜疤邢祸澳厘鸡吾殆曙早丽唉燃恬慑柏吗筏怪窍氰蜂偿着容骇酮但羚育钒歪啼区猫台荷掇徒滓唤哈满。

14、重力弹力摩擦力考点一重力和重心1,力,1,定义,力是一个物体对另一个物体的作用,2,作用效果,使物体发生形变或改变物体的运动状态,即产生加速度,3,性质,力具有物质性,相互性,矢量性,独立性等特征,2,重力,1,产生,由于地球的吸引而使物体。

15、弹力重力摩擦力练习题一,选择题1,小孩从滑梯上滑下的过程,受到的力有,A,下滑力,摩擦力B,重力,下滑力,摩擦力C,下滑力,摩擦力,重力,支持力D,重力,支持力,摩擦力2,一物体重100N,当在水平地面上滑动时摩兵笨穿碗杜圾睫甲汉跋蛰箭邀谆。

16、,力,考点1,考点2,考点3,考点4,1.力的概念和性质1力的物质性:力是一个物体对另一个物体的作用;力不能脱离物体存在,没有施力物体或受力物体就没有力.2力的相互性:物体间力的作用是 的.两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,受力物。

17、高一,重力弹力摩擦力,练习题选择题,19题为单项选择题,1014题为多项选择题,1如图1所示,物体A和B处于静止状态,重力分别为9N和4N,不计弹簧测力计和细线的重力,不考虑摩擦,弹簧测力计的读数是,图1A9NB4NC5ND13N解析由题图。

18、章末达标验收,章末达标验收,解析,因为该实验是测定重力加速度,因此纸带是做匀变速直线运动,所以恒定,即,而取段时,故应该是段,解析,运动员从起跳到最高点的过程是竖直向上的匀减速运动,可以逆向视为从最高点开始的自由落体运动,下落过程看成自由落。

19、力,重力弹力摩擦力,人用力推车,人用力拉弹簧,起重机用力提重物,压路机用力压路面,磁铁吸引铁钉,地球吸引物体,1,力是物体对物体的作用,结论,2,力用字母,F,表示力的单位是,牛顿,简称,牛,符号,N,3,有施力物体必有受力物体施力物体和受。