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中考作文指导命题作文的审题课件

以小,见大,这里的,小,指,文章的选材,要小角度,要细微,这里的,大,指文章的主题,或宽大或深刻,一滴水里看世界,半瓣花上说人情,细心观察生活的微小,往往能悟出大道理,王愿坚的七根火柴,描写的是位无名战士在生命的最后保护,转交火柴的故事,相,运用联想和想象写作文,未来世界,我们知道在生活和阅读中获得

中考作文指导命题作文的审题课件Tag内容描述:

1、以小,见大,这里的,小,指,文章的选材,要小角度,要细微,这里的,大,指文章的主题,或宽大或深刻,一滴水里看世界,半瓣花上说人情,细心观察生活的微小,往往能悟出大道理,王愿坚的七根火柴,描写的是位无名战士在生命的最后保护,转交火柴的故事,相。

2、运用联想和想象写作文,未来世界,我们知道在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考,通过感悟才能成为作文的材料,那么,如何在作文中表现你对生活独特的主观感受呢,联想与想象就是两种主要的手段,什么是联想呢,我们先来看世说新语中一个故事,东晋丞相谢。

3、欢迎莅临指导,孔子曰,言之无文,行而不远,文章没有文采,就不能流传很远,语言是文章的外衣,光亮与否直接影响别人对你的文章的第一印象,作文指导课,语言出彩篇,中考作文评分标准,中考回眸,作文语言存在的主要问题是,1,语言枯涩,最突出的表现是词。

4、作文教学之为,祝福,添彩,请赏析下列几组祝福语,第一组广寒宫里嫦娥在翩翩起舞,桂花树旁玉兔在柔情漫步,花灯影下祝福在描绘蓝图,祈祷中秋笑容为你入驻,幸福团圆人人羡慕,预祝快乐中秋,好运永久,流星划过天际,我错过了许愿,浪花拍上岩石,我错过了。

5、片段练习人物描写系列之一,外貌描写,也称肖像描写,即是对人物的外貌特征,包括人物的容貌,面容长相,五官等,体型,高,矮,胖,瘦,姿态衣着,穿着打扮,神情,喜,怒,哀,乐,等等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印。

6、心理描写小作文,是对人物在特定环境中的思想活动和心理状态进行描写,来展示人物的性格和精神风貌的一种人物描写方法,1,什么是心理描写,心理描写方法,就是将自己特定状态下的心里想法,通过自言自语,详尽生动地呈现出来,例1,我几乎还不会作文呢,我。

7、优化人物细节描写专项复习,学情分析,学生对细节描写的概念,作用,以及基本描写手法并不陌生,不少学生已经有意识地运用细节描写,但并不是运用了细节描写就是成功的写作,由于不少学生陷入细节描写写作误区,使得考场作文不但没有进步升格,反而弄巧成拙。

8、用描写让文章生动起来,作文指导教学,细体会,比较下列各项a,b两组句子,看看表达效果有什么不同,1,a,风真大,b,突然,一阵狂风刮起,飞沙走石,尘土飞扬,树干,呜呜,的响,电线,呜呜,叫,可怜的小树被风刮得东倒西歪,有的还被拦腰折断了,墙。

9、写作训练,善用环境描写,令文章增色,欣赏画面,黄果树瀑布,自然环境,什么是环境描写,环境,自然环境,社会环境,自然景物描写表现自然景象,交代人物活动场景,环境描写,社会环境描写反映社会风气,风俗人情,交代事情发生的地点或背景,夜晚,敌人从炮。

10、生动的人物描写之,人物描写方法,获奥斯卡金奖的美国电影音乐之声中玛丽亚小姐与她的七个学生见面的画面,猜猜他是谁,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青,蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙,猪八戒,猜猜他是谁,身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾。

11、如何写好比喻句,教学目标及重难点,一,教学目标,1,通过例句解析,知识讲解,能够准确辨识比喻这种修辞手法,2,通过比较赏析,了解使用比喻修辞手法的作用,并能总结出精妙比喻的特点,3,通过练笔,学会运用比喻的修辞手法来表达个体独特的思想情感。

12、欢迎同学们再次来到瀚博,如何写好读后感,请说一说你读过哪些文章或哪些书,并选择其中一篇文章或一本书推荐给同学,你说我说大家说,一,读后感的写作要求,1,精读原文,找准感点2,拓展视野,敢于创新3,掌握套路,引,议,联,结,4,大中取小,小中。

13、记叙文六要素,时地人起经结间点物因过果,记叙文之记人,人物是记叙文中表达作者情感的重要部分,即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达,因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了,人物描写的手法,外貌描写,动作描写,语言描写,心理描写。

14、细节描写,作文系列训练之,1,他在大街上走着,2,身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着,3,身穿黑衣服,戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看,4,身穿黑衣服,戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋。

15、学会人物神态描写,让你的文章鲜活起来,请用一句话来描述他们的神情,嘴角上泛起阵阵涟漪,眼睛笑成了一条缝高兴,亮晶晶的泪珠顺着脸颊滚下来,滴在嘴角上,胸膛上哭泣,瞪圆了双眼,呆呆的向前望去,木头一般站在那儿发愣,竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出。

16、人物细节描写,之细腻的心理活动描写,一,学习目标,1,学习把心理活动写得具体细致的方法,2,体会并运用所学习的方法,学以致用,二,什么是心理描写心理描写就是将人物在特定环境中,内心的喜,怒,哀,惧,秘密和矛盾,生动具体地呈现给读者,三,心理。

17、欢迎莅临指导,孔子曰,言之无文,行而不远,文章没有文采,就不能流传很远,语言是文章的外衣,光亮与否直接影响别人对你的文章的第一印象,作文指导课,语言出彩篇,中考作文评分标准,中考回眸,作文语言存在的主要问题是,1,语言枯涩,最突出的表现是词。

18、写活场面留住精彩,小作文训练,场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写,构成场面描写须有两个重要因素,其一是必须有产生各种关系的人物,单个人构不成场面,其二是须在,一定的时间和环境中,也就是说人物的活动只有在,一定。

19、记叙文中的,景物描写,斑羚飞渡第二段,伤心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天,隔河对峙的两座山峰相距约六米左右,两座山都是笔直的绝壁,斑羚虽有肌腱发达的四条长腿,极善跳跃,是食草类动物中的。

20、移步换景写校园,情境与任务,1,情境,各位同学,今天许多客人来到了我们的学校,因为时间特别紧,客人们还没有完整地参观我们这所特别出名的学校,2,任务,现在请你写一篇500字的文章,向客人们我们的介绍学校,好吗,理解目标,内容,介绍学校时,选。

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