中考记叙文阅读

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2、小小说复习,分析人物形象与写作手法,小小说考点归纳,1内容的理解与概括2词句的理解与赏析3分析人物形象4分析写作手法5分析环境描写6解读文章标题7把握感情主旨8畅谈阅读感受,阅读题怎样得高分,力争对其文体常识主要考点及其基本题型变式题型答题。

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6、中考记叙文阅读,保定三中分校 杨巍巍,什么叫做记叙文,记叙文:以记叙和描写为主要表达方式的文章。 记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文：既包括记叙性的文学作品，如散文小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文:是指以记人叙事写景状物为主，。

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8、初中记叙文阅读常见题型及答题技巧,1记叙文六要素 时间地点人物事件起因经过结果2记叙文常见的线索有哪些作用线索：.核心人物 .核心事物 .核心事件 .时间 .地点的变换 .作者的情感或情感的变化作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机。

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10、记叙文阅读专题复习,命题角度,1筛选信息类 2审美鉴赏类 3深层含义类,常见的题型,题型1本文的线索是什么有什么作用,线索：1以人物为线 2以时间为线3以人物为线 4以事件为线 5以情感为线 6以某物为线 7以题目为线8明暗两线,作用：是贯。

11、亲情类记叙文阅读,亲情是一种相认，没有太多理由，也没法选择取舍，天生的联结，终生的追念。,亲情类文章五大类型,一作者与父母之间的情感文章,二作者与祖父母或外祖父母之间的情感文章,三作者与兄弟姐妹之间的情感文章,四作者与特殊亲人之间的情感文章。

12、练就一双慧眼 分析人物形象,汤庄镇沙堰初级中学 吴伟,2017后生可畏20.联系内容分析，常远的哪些品质让我和老李觉得后生可畏4分,2016文言文13请用四字短语简要概括刘善明的特征。3分 ,扬州中考人物形象分析试题回顾,2014道行20请。

13、亲情类记叙文阅读,亲情是一种相认，没有太多理由，也没法选择取舍，天生的联结，终生的追念。,亲情类文章五大类型,一作者与父母之间的情感文章,二作者与祖父母或外祖父母之间的情感文章,三作者与兄弟姐妹之间的情感文章,四作者与特殊亲人之间的情感文章。

14、记叙文阅读指导,学习目标,明确记叙文知识要点,掌握记叙文阅读方法,提高记叙文阅读能力,广义的记叙文既包括记叙性的文学作品,如散文,小说等,又包括一般的记叙性文章,狭义的记叙文是指以记人,叙事,写景,状物为主,对社会生活中的人,串,景,物的情。

15、2011,2016年中考记叙文考点梳理,考试说明要求,1整体感知文章的主要内容,把握文章的中心,2理解文章段落之间的关系,理清文章思路,3体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用,4对文章的内容和表达有自己的心得,能就某一方面提出自己。

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17、记叙文阅读,考点,一,理解文章重要词语的含义,二,理解文中重要句子的含意,三,理解文中重要句段作用,四,筛选并整合文中的信息,五,分析文章结构,把握文章思路,六,归纳内容要点,概括中心意思,七,鉴赏文学作品形象,语言,表达技巧,八,评价文章。

18、以成竹之胸笑对中考阅读百千变,中考记叙文阅读攻略,A,深谙记叙文相关知识B,把握记叙文考察脉搏C,找出规律性东西D,避免答题的随意性E,掌握得分的要领,学习目标,整体感知局部探微标题考察回归整体,整体感知,基本内容感知归纳文章主旨人物形象把。

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