中华优秀经典诗词诵读

1、课题唐代诗词,三,课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉唐代各时期诗词的代表人物及其经典作品能力目标,1,能结合时代背景分析唐代诗词的内容,体会诗人的情感,2,能运用所学知识品味唐代诗词凝练,质朴,工整的语言美素质目标,1,自觉热爱。

2、课题明清诗词,二,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解诗词的创作背景,2,掌握诗词的主旨,3,熟悉诗词的诵读要点能力目标,1,能读懂诗词,知道诗词妙在何处,2,能有感情地诵读诗词素质目标,1,感受诗词的音韵之美,意蕴之美和意境。

3、大学精神与优秀传统文化讲稿,指出,中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土J要办好中国特色,世界一流大学,就必须源源不断地从中华优秀传统文化中汲取发展新动力,一,大学精神与中华优秀传统文化的关系辨析中华优。

4、党课,唯物史观在推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的作用中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出,中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,必须结合新的时代条件传承和弘扬好,传承弘扬中华优。

5、唯物史观推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展讲稿中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出,中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,必须结合新的时代条件传承和弘扬好J传承弘扬中华优秀传统文化就是。

6、关于中华优秀传统文化在高校传播面临的问题及对策建议党的十八大以来,总书记多次从实现中华民族伟大复兴的高度,强调传承发展中华优秀传统文化的重要性,总书记指出,中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的沃土,高校是向社。

7、传承弘扬优秀传统文化主题党课讲稿中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出,中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,必须结合新的时代条件传承和弘扬好,传承弘扬中华优秀传统文化就是要在新的历史条件。

8、课题元代散曲课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解元代散曲的创作背景,2,掌握元代散曲的主旨,3,熟悉元代散曲的诵读要点能力目标,1,能多角度地赏析元代散曲,2,能有感情地诵读元代散曲素质目标,1,感受元代散曲独一无二的魅力,2。

9、党课讲稿,唯物史观在推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的作用中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出,中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基,必须结合新的时代条件传承和弘扬好,传承弘扬中。

10、中华优秀经典诗词诵读教案课时分配表章序课程内容课时备注I先秦诗词42汉魏晋诗词43唐代诗词84宋代诗词65元代散曲26明清诗词4合计28心,孕3次麦未耒,课题先秦诗词,一,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解诗经楚辞的相关知识。

11、课题先秦诗词,二,课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉楚辞中的经典作品能力目标,I,能感受诗词的意境,体会诗人的情感,2,能运用所学知识赏析楚辞的相关作品思政育人目标,1,体会诗词中精妙的语言文字,提高诗词审美能力,2,自觉传承中。

12、课题汉魏晋诗词,一,课时2课时,90min,教学目标知识目标,I,了解汉代的乐府诗和其他古诗,诵读相关诗词,2,熟悉魏晋时期的诗词代表人物及其经典作品能力目标,I,能结合历史背景体会诗词的写作手法和表现技巧,2,能运用所学知识赏析相关作品。

13、课题唐代诗词,四,课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉唐代各时期诗词的代表人物及其经典作品能力目标,1,能结合时代背景分析唐代诗词的内容,体会诗人的情感,2,能运用所学知识品味唐代诗词凝练,质朴,工整的语言美素质目标,1,自觉热爱。

14、课题宋代诗词,三,课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉宋代诗词的代表人物及其经典作品能力目标,1,能掌握宋代诗词不同流派的写作手法和风格特点,2,能运用所学知识品味宋代诗词的形式美,语言美和音乐美素质目标,1,激发探求诗词文化的兴。

15、课题宋代诗词,一,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解宋代诗词的形式和特点,诵读相关诗词,2,熟悉宋代诗词的代表人物及其经典作品能力目标,1,能掌握宋代诗词不同流派的写作手法和风格特点,2,能运用所学知识品味宋代诗词的形式美。

16、课题汉魏晋诗词,二,课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉魏晋时期的诗词代表人物及其经典作品能力目标,1,能结合历史背景体会诗词的写作手法和表现技巧,2,能运用所学知识赏析相关作品,品味作品的艺术效果素质目标,1,体会诗词蕴含的情感。

17、课题唐代诗词,二,课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉唐代各时期诗词的代表人物及其经典作品能力目标,1,能结合时代背景分析唐代诗词的内容,体会诗人的情感,2,能运用所学知识品味唐代诗词凝练,质朴,工整的语言美素质目标,1,自觉热爱。

18、课题唐代诗词,一,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解唐代诗词的形式和特点,诵读相关作品,2,熟悉唐代各时期诗词的代表人物及其经典作品能力目标,1,能结合时代背景分析唐代诗词的内容,体会诗人的情感,2,能运用所学知识品味唐代诗。

19、课题明清诗词,一,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解诗词的创作背景,2,掌握诗词的主旨,3,熟悉诗词的诵读要点能力目标,1,能读懂诗词,知道诗词妙在何处,2,能有感情地诵读诗词素质目标,1,感受诗词的音韵之美,意蕴之美和意境。

20、课题宋代诗词,二,课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉宋代诗词的代表人物及其经典作品能力目标,1,能掌握宋代诗词不同流派的写作手法和风格特点,2,能运用所学知识品味宋代诗词的形式美,语言美和音乐美素质目标,1,激发探求诗词文化的兴。