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2、学习目标,知道甲骨文,金文等字体,知道汉字的演变,了解夏朝和商朝的历法,战国的24节气,知道扁鹊的成就,了解屈原和编钟,通过分析史料和搜集资料,培养学生收集,处理,运用资料的能力,培养提取有效信息的能力,通过学习,使学生了解我国劳动人民在古。
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5、新课标人教版初中历史七年级上册第9课中华文化的勃兴,二,精品教案课程标准知道孔子,了解,百家争鸣,的主要史实,教学目标1知识与能力在掌握孔子思想与教育方面的影响和贡献,诸子百家,以儒,道,法三家为主,的思想特征的基础上,培养学生用历史的观点。
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7、第八课中华文化的勃兴,一,中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步做出了伟大贡献,在本课教学设计中,通过学生主动学习体验历史,培养学生热爱中国的传统文化,继承并发展中华民族的文化传统,增强学生学习历史的兴趣,激发他们的民族自豪感,树。
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16、第89课 中华文化的勃兴 先秦文化,文字,科技,哲学,天文,历法,医学,文学,音乐,老子,孔子,导言,新课,总结,练习,退出,雏形,成熟,演变,诗经,楚辞,文艺,百家争鸣,导言: 文化,主要包括语言文字文学艺术科学技术思想意识历史风俗政治经。
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