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3、专题五近代中国的民主革命,二,辛亥革命,连战主席拜谒孙中山先生,缅怀中山先生为民族国家所作出的巨大贡献,百年历史,三次巨变,三大伟人,孙中山为首的革命党人实现了第一次巨变,辛亥革命,一,武昌起义革命的酝酿与爆发1,辛亥革命的背景与条件,1。
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5、第四节中华民国的成立,教学目标,认识辛亥革命的伟大历史意义及其教训培养怎样学习透过现象看本质的能力运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点评价历史事件,准备干涉革命,一,帝国主义破坏革命,伪装严守中立,调集军队,出售武器,截留税收,南北议和的原。
6、第15课辛亥革命,第四单元内忧外患与中华民族的奋起,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一,清末民主革命风潮1,背景,1,外患,运动失败后,帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺,2,内。
7、第10课中华民国的创建,政治基础,武昌起义胜利后,全国一半以上省份宣布独立,清朝土崩瓦解,中华民国的建立,思想基础,三民主义革命纲领,中国同盟会会徽,中国同盟会纲领,中国同盟会机关报,组织基础,各省代表在南京集会,孙中山就任临时大总统,大总。
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10、第三章 中国近现代的学前教育,第三节 中华民国时期的学前教育,一 学前教育制度的发展一南京临时政府的教育改革 发布教育改革令 1912年1月9日成立教育部,蔡元培任教育总长,发布几个教育改革令:普通教育暂行办法令普通教育暂行课程之标准民国教。
11、第10课中华民国的创建,定向导学,国旗是一个国家的象征,清政府的黄龙旗,中华民国的五色旗在中国近代史上都曾十分的鲜亮过,辛亥革命胜利后,1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统,以五色旗为国旗,五色旗取代了黄龙旗,这是中华民族的一次。
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16、第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立,第10课中华民国的创建,新课导入,左图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景,那么,中华民国是什么时候建立的,它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立,今天就让我们一起学习第10课,中。
17、中华民国的创建,中华民国的创建,从图中可见,当时全国的形势如何,独立的各省亟待解决什么问题,读图思考,武昌起义和全国各省独立形势图,从图中可见,当时全国的形势如何,读图思考武昌起义和全国各省独,1911年12月,各省代表在南京集会,共同商讨。
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19、每当,五一,和,十一,这样的重大节日,孙中山先生的巨幅画像总会摆在天安门广场,与天安门城楼正中的毛主席的巨幅画像遥相面对,作为一位伟大的资产阶级革命家,孙先生何以在一个共产党领导的社会主义国家里有如此崇高的地位呢,渭稽涉霹倚侥于激孵善橇差凹。
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