中国民族民间舞

1、中国民族民间舞学科音乐课型新授课课时2课时课题中国民族民间舞教材高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课公共艺术音乐篇教学目标知识目标1,了解我国各民族舞蹈的风格,特点和表现形式,2,掌握各民族民间舞的相关知识,能力目标1,通过欣。

2、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,2中国民族资本主义的发展,1中国资本主义的产生,19世纪六七十年代,东南沿海地区,由于自然经济逐步解体的影响,并受到外商企业的刺激,与洋务运动的诱导作用,2中国民族资本主义的发展,一,民族资本主义。

3、岭南支脉,悟蝇屉备许笼蒲瘤鄙惭拿蝴仁折宏桃遏寸盾几初抿舶需赢踩沥仪区墓讶注中国民族音乐第十三章岭南支脉中国民族音乐第十三章岭南支脉,岭南指的是我国南岭以南,操粤方言的广东中部和西南部,广西东南部和海南省大部分地区在长期的发展过程中,岭南逐渐。

4、课前巩固,5分钟,1,工业革命的影响,2,资本主义世界市场形成的三个阶段,方式,影响,3,近代中国经济结构的变动的表现,4,洋务运动的目的,内容,评价,第11课中国民族工业的产生与曲折发展,课程标准,了解民族工业的产生,曲折发展的史实,探讨。

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6、第19讲近代中国社会经济结构的变动和民族工业的曲折发展,简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景,一,经济结构的变化1原因,1,鸦片战争后在的冲击下,小农经济开始解体,2,欧美各国从中国掠。

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8、专题四民族主义思潮,1,一,民族主义的起因和发展阶段二,民族主义的代表人物及其主张三,当代中国民族主义的特征四,对民族主义的点评,2,一,民族主义的起因和发展阶段,民族主义内涵的三个层次,民族主义是一种心理状态和思想观念,是由民族性而培育的。

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10、中国民族民俗,学习目标,本章主要介绍民俗的概念及其基本特征,民俗的起源和变化发展,民族民俗与旅游之间的相互关系以及民俗旅游资源的开发等内容,要求学习者了解民俗的概念和形成与发展,熟悉民俗的基本特征,掌握影响民俗形成的因素,了解民俗旅游的概念。

11、专,题,二,近代中国资本主义的曲折发展,课程标准,简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国民族资本主义产生的历史背景,考点一近代中国民族工业的兴起,影响,为资本主义的发展提供了劳动力市场和商品市场,促进了近代民。

12、中国民族民间舞,傣族舞授课老师,刘露,著名舞蹈家杨丽萍,认识傣族,傣族,Taination,也称,傣泰民族,是中国的少数民族之一,也是世界上人口较多的民族之一,傣泰源于中国的云贵高原西部,曾多次在云贵高原建立政权,后因中原王朝及其他民族的挤。

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17、中国民族民间舞说课中国民族民间舞说课各位老师,大家上午好,我今天的说课题目是中国民族民间舞,下面,我将从教材分析,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,教学反思六个方面来阐述我本次课程的设计理念,下面让我带大家一起走进我的说课课堂,一。

18、对中国六个民族舞蹈的欣赏,一,藏族舞蹈,一,藏族舞蹈的特点1,地理环境2,生活特点农奴压迫制度和宗教信仰3,基本特点体态,松胯,弓腰,上身微向前倾,动律,膝部松弛,腰,胯部有规律地起伏颤动,二,藏族舞蹈的主要种类1,羌姆羌姆是藏族喇嘛教寺庙。

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20、中国民族民间舞等级考试学生考级简章中国舞蹈网中国民族民间舞等级考试学生考级简章中国艺术职业教育学会,以下简称学会,是中华人民共和国具有社团法人资格的全国性一级行业学会,主管单位是中华人民共和国文化部,学会是经中华人民共和国文化部核准备案的全。