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5、9领导者角色定位与认知,学习目标,了解领导者的角色及其转变掌握领导者在角色定位中的误区熟悉领导者角色定位分析的方法精确领导者角色定位的认知技巧,背景分析,目前组织的领导者,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质。
6、学校领导,左膀右臂,参谋智囊,中层干部,中层干部,建设一支高素质的学校中层领导干部队伍,对于加强学校领导班子的建设,促进学校教育事业的发展具有十分重要的意义,常言道,上梁不正下梁歪,中梁不正倒下来,对于一所高校的全体教职工来说,如果把学校领。
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20、中层领导执行力,中层领导执行力,目的了解现代市场经济对员工职业化素质的客观要求,了解员工个人职业生涯发展与企业共同发展的内在联系,了解什么是正确的职业化素质观念,沟通之道,和谐上下级关系,社会,家庭与企业,平和自己的心态,了解什么是正确的择。