中班语言小松鼠的大尾巴PPT课件教案微课件

1、学习目标,春天,夏天,秋天,冬天,提问,春,夏,秋,冬,故事里有哪几个季节呢,提问,小松鼠帮助了谁,提问,你喜欢故事里的小松鼠吗,为什么,助人,善良,快乐,故事里的小松鼠帮助了别人,使别人感到快乐的同时,自己也感到了快乐,我们要学习故事里的。

2、一,活动目标,1,学习用简单的句子完整地讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节,2,尝试根据图片中动物的动作以及背景线索,讲述画面的主要内容,3,激发幼儿主动帮助别人和体验帮助他人的,快乐,二,活动准备,1,教学挂图4张,三,活动过程,1,通过。

3、活动目标,1,观察,讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程,2,理解小熊的感受和心理变化,知道做自己是最棒的,3,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,4,记清主要情节,初步学习人物的简单对话,活动准备,PPT,音乐活动过程,一。

4、中班语言活动小兔借尾巴,带有列表的标题和内容版式,在此处添加第一个要点在此处添加第二个要点在此处添加第三个要点,带有SmartArt的标题和内容版式,此处为第一个要点此处为第二个要点此处为第三个要点,带有表格的两栏内容版式,标题和图表,谢谢。

5、小动物住哪里,让我们来帮小动物找到它们的尾巴吧,找一找,谁的尾巴长,谁的尾巴短,谁的尾巴像把伞,猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴像把伞,谁的尾巴扁,谁的尾巴弯,谁的尾巴像把扇,鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴像把扇,比尾巴,说一。

6、活动名称,谁丢了尾巴活动目标,1,了解几种动物尾巴的不同特征和用途,2,能根据故事内容续编故事,并大胆进行讲述,活动准备,动物尾巴图片,挂图,故事视频,幼儿用书第3册第24页,活动重点和难点,重点,是通过学习故事和课件资料了解几种动物尾巴的。

7、活动目标,1,了解几种动物尾巴的不同特征和用途,2,能根据故事内容续编故事,并大胆进行讲述,蜥蜴,当它们奔跑时,尾巴竖起,起着平衡身体的作用,又将尾巴当作苍蝇拍,兔子的短尾巴使它跑的更快,松鼠的尾巴可以当被子并有利于在树上跳跃时找到平衡,袋。

8、中班语言小松鼠的大尾巴,活动目标,1,理解故事内容,学习,我来帮助你吧,的句式,了解春夏秋冬的季节特征,2,根据画面,猜测故事内容,尝试自主学习,能用语言,动作等多种方式表达对故事的理解,3,感受动物间乐于助人的美好情感,体验帮助别人的快乐。

9、小松鼠的大尾巴,春天,春天,小松鼠出门去,看见小鸡被雨淋湿了,小松鼠说,小鸡,我来帮助你吧,小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨,夏天,夏天,小松鼠出门去,看见小蜗牛被太阳晒出汗了,小松鼠说,小蜗牛,我来帮助你吧,小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子,秋天,秋。

10、小松鼠的大尾巴中一班李艳黄琪王彩云一,微课教学目标1,理解故事内容,学习,我来帮助你吧,的句式,了解春夏秋冬的季节特征,2,根据画面,猜测故事内容,尝试自主学习,能用语言,动作等多种方式表达对故事的理解,3,感受动物间乐于助人的美好情感,体。

11、小松鼠的大尾巴活动反思活动以赞美小松鼠在四季中帮助别人为主题,展示了一幅充满关爱,和谐的带有散文色彩的美丽画面,为了激发小朋友的学习兴趣,在活动开始用猜谜语的方式引出故事的主角,然后以鲜明活泼的小松鼠玩具一下子就把孩子们吸引住了,接着将教材。

12、中班语言领域小兔借尾巴活动目标1,引导幼儿了解不同动物尾巴的作用,2,理解故事内容,激发幼儿对自然界动物的喜欢3,愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法,活动准备动物图片,小兔借尾巴课件,活动过程一,谈话导入,激发幼儿的兴趣1,师,小朋友,今。

13、小松鼠的大尾巴,春天,春天,小松鼠出门去,看见小鸡被雨淋湿了,小松鼠说,小鸡,我来帮助你吧,小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨,夏天,夏天,小松鼠出门去,看见小蜗牛被太阳晒出汗了,小松鼠说,小蜗牛,我来帮助你吧,小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子,秋天,秋。

14、微反思在贯彻执行纲要时,我们开始重视儿童语言运用的问题,因此设计了一个适合中班幼儿年龄及心理特点的语言活动,为幼儿创设了一个,主动,积极,的氛围,和一个,敢说,想说,的环境,小兔子借尾巴是一则童话故事,故事借助形象化拟人的手法,通过小兔子向。

15、奈官嘿元赤疼抽影想馁纯漠谚序娶翌底骡锹呛宜活猛杭虞导泄冻蜘蜗膝莽幼儿园教材幼儿中班语言八只小狗抬花轿课件ppt课,ppt幼儿园教材幼儿中班语言八只小狗抬花轿课件ppt课,ppt,絮眯汲巧贩瓦扁赡眯作又膀拦拖泉渺值百骤纵测醋南豆聊凹惨贩盂偿漏。

16、活动目标,1,了解几种动物尾巴的不同特征和用途,2,能根据故事内容续编故事,并大胆进行讲述,蜥蜴,当它们奔跑时,尾巴竖起,起着平衡身体的作用,又将尾巴当作苍蝇拍,兔子的短尾巴使它跑的更快,松鼠的尾巴可以当被子并有利于在树上跳跃时找到平衡,袋。

17、活动目标,1,学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节,2,能根据图片中动物的动作以及背景线索,大胆想象动物间的对话,3,鼓励幼儿愿意参与讲述活动,活动准备,1,教学图片4幅,2,人手一册小图书,活动过程,一,出示松鼠谜语,引。