中班语言笑和哭PPT课件教案参考教案

1、活动目标1,了解故事基本内容和,护士小姐,变化的脸部特征,2,感受故事的幽默情绪,3,领会故事蕴含的寓意和哲理,4,通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,活动重难点了解故事基本内容和,护士小姐,变化的脸部特征,感受故事的幽默情绪,活动准备故事。

2、设计思路,对于中班的孩子来说,他们能在同伴落泪时主动递上一张纸巾,能在运动前帮助同伴塞好毛巾,可见在日常活动中同伴间互相帮助的意识和行为已经渐渐产生,结合夏天主题活动荷叶姐姐的伞让幼儿通过故事看到了荷叶姐姐那颗晶莹剔透,乐于助人的心,也更能。

3、尊敬的各位领导,老师,大家好,今天我说课的题目是,中班语言活动萝卜回来了,一,说教材,萝卜回来了是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事,故事中以,萝卜,为线索,将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个情节,串联成一篇充满爱心和喜剧特色的故事,故事。

4、活动目标,1,学会用艺术的眼光观察周围事物,2,能够发挥想象力按照句型进行诗歌仿编,3,能够理解诗歌内容,并主动大胆地进行朗诵和表演,活动重难点,重点,理解儿歌的内容,学习动词并能够有感情的朗诵儿歌,难点,尝试替换语词仿编儿歌,活动准备,小。

5、活动目标,1,倾听快快,救护车,和慢慢,轮椅,的故事,知道救护车要快,轮椅要慢,2,理解救护车的快和轮椅的慢对人的不同意义,活动准备,1,绘制一张拟人化的救护车图片和一张拟人化的轮椅图片,背后分别黏贴一根筷子,2,把两只纸箱的上盖和底部去掉。

6、活动目标,1,初步了解绕口令的特点,能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令,2,尝试根据自己的学习方式逐步减少图标记忆绕口令,喜欢朗诵绕口令,3,提高对语言表达技巧的兴趣,培养思维的敏捷性,4,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,5,发展幼儿。

7、活动目标,1在了解昆虫特征的基础上,学会儿歌,2有节奏地看图谱念儿歌,活动准备,1,课件,2,昆虫图谱,3,人手一份操作材料,活动过程,一,观察课件,初步感知儿歌中的形象,1教师,小朋友们,今天在草地上有一场特殊的比赛昆虫运动会,你们都认识。

8、活动目标,1,发展幼儿的想象能力,表达能力和操作能力,2,能用完整连贯的语言自编动作表演故事,3,培养幼儿从身边小事做起,养成爱动脑,勤思考的好习惯,发展幼儿的想象力,4,激发幼儿,变废为宝,的创新意识,懂得只要开动脑筋,废旧物品也可以做成。

9、活动目标1,理解儿歌内容,知道小燕子等小动物们跟随妈妈学不同的本领,2,有表情的朗诵儿歌,并且能用动作大胆表现小动物跟随妈妈学本领的样子,并且能够进行仿编,创编,3,增强幼儿爱妈妈的情感,学会自己的事情自己做,活动准备PPT,教学资源光盘。

10、设计意图春雨是幼儿常看到的自然现象,每当下雨的时候,孩子们就会高兴地喊着,下雨啦,下雨啦,可见孩子们对春雨的喜爱,现在正是春天,这美好的季节怎能让它偷偷溜走呢,同时这首诗歌也是明天出版社教材中的内容,因此我设计了此活动,春雨的吉他这首诗歌画。

11、活动目标1,理解故事内容,知道树荫的位置是会变化的感受小熊可爱的憨态,2,尝试续编故事,进一步理解日照与树荫的关系,3,能积极参加讨论,学会关注周围事物,活动准备1,图片,树荫2,幼儿用书树荫活动过程一,观看树荫图片,引发幼儿对树荫的经验。

12、活动目标1,感知故事内容,体验小动物们想飞上天的心情,2,尝试大胆讲述自己的想法,3,发展想象力和创造力,活动准备视频展示仪图片油画棒记号笔录音机故事录音活动过程1,展示图片,提问,屏幕上有什么,在干什么,2,看见小鸟在天上飞,小蚂蚁,小青。

13、活动目标,1,理解诗歌内容,2,能用语言清楚的表达自己的想象,3,能分析诗歌情节,培养想象力,4,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,活动准备,兔子,乌龟等动物和交通工具,房子的图片活动过程,一,导入环节,提出问题,引起幼儿兴趣提问,二。

14、活动目标,1,愿意用语言,动作表现故事内容,感受故事的趣味性,2学习词语,又轻又巧,蹦蹦跳跳,大摇大摆,横行霸道,准备,PPT,小动物,小兔,小鸡,螳螂,螃蟹,蜈蚣,图片,活动过程,一,游戏,猜猜它是谁,导入,引起幼儿兴趣,师,今天的天气可。

15、活动目标,1,感知和理解颠倒词语的含义,2,幼儿学会如何颠倒词语并讲清楚普通话,3,幼儿在颠倒词游戏中感受到游戏的快乐,并积极大胆的参与到游戏中,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5,萌发对文学作品的兴趣,活动准备,1,幼儿对小精灵这个卡。

16、活动目标,1,理解诗歌的内容,能用连贯的语言表达自己的想法,2,树立保护鸟类的意识,3,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,4,喜欢并尝试创编诗歌结尾,并乐意和同伴一起学编,活动重难点,理解诗歌的内容,能用连贯的语言表达自己的想法,活动准备,经。

17、活动目标,1,引导幼儿初步学会理解他人的需要,关心帮助他人,2,帮助幼儿获得被人关心和帮助他人的内心感受,激发幼儿的同情心及互爱情感,3,鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力,4,初步培养幼儿有礼貌的行为,5,领会故事蕴含。

18、活动目标1,感受诗歌所描述的秋天景色,加深对秋天特征的认识,2,用适当的语气学念诗歌,3,理解词语,飞回,脱下,飞落,4,通过教师大声读,幼儿动情读,参与演,让幼儿感知诗歌,5,通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力,重点难点感受诗歌。

19、教材分析,作品通过简炼,优美的语言展示了一个互助,友爱的童话世界,在教学中,要让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体验为朋友做事的快乐,活动目标,1,懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人,2,愿意给别人带去快乐,活动准备。

20、活动目标,1,欣赏和理解故事小蚂蚁赶路,学说故事中的对话,2,懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐,活动重点,理解故事并尝试故事中的角色表演,活动难点,理解互相帮助是一件令人感到温暖和快乐的事情,活动准备,教学PPT小蚂蚁赶路,角色胸饰等,活。