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中班语言甜甜的棒棒糖完整版课件

捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤,绿树叶,中班语言,春,夏,秋,冬,分段欣赏,学习朗诵,说一

中班语言甜甜的棒棒糖完整版课件Tag内容描述:

1、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。

2、甜甜的棒棒糖,活动目标,1,理解故事内容,学习故事中的主要对话,重点,2,能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话,难点,3,乐意参与角色扮演活动,小熊有一根棒棒糖,一根甜甜,香香的棒棒糖,它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一。

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4、小猪飞上天,梦想,小牛有一个梦想,就是拥有一辆自行车,可是牛爸爸不让它买,因为它不会骑自行车,小牛却不以为然,它觉得,只是现在还不会,哼,总有那么一天会的,牛爸爸对小牛说,如果你能让胆小的小猪飞上天,那么我就给你买自行车,可是到底怎么才能让。

5、吹泡泡,操作说明,1,课件首页有三个标志,分别是完整欣赏,分节欣赏,拓展仿编,2,单击完整欣赏,画面自动播放,不受鼠标控制,即可完整欣赏故事,3,分节欣赏时,点击分节欣赏,即可出现所需要的故事画面,4,进入分节欣赏时,点击即可切换下一页,进。

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8、胆小先生,胆小先生,有一位先生住在一座漂亮的大房子里,因为他胆子特别小,所以大家都叫他,胆小先生,有一天,一只老鼠闯进了房子里,胆小先生立马去追,结果在地下室里抓住了他,老鼠挣扎说,你快放了我,我要是一跺脚,你整个房子就塌了,胆小先生害怕了。

9、谁偷吃了,1,认识小猫,小猪和小鸭,了解他们的外形,叫声和脚印特征,2,根据动物的特征辨别动物,尝试说出动物长什么样,怎么叫和脚印像什么,3,感受动物的活泼可爱,体验动物带来的快乐,萌发爱护,亲近动物的情感,活动目标,我家里有些食物不见了。

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11、萝卜回来了,小猴在家里一定也很饿,我要是找到了东西,去和他一起吃,这个大萝卜就送给小猴吧,雪这么大,小鹿在家里,一定也很饿,我找到了东西,去和她一起吃,谁来过啦,这萝卜是哪来的,把萝卜也带去,和小鹿一起吃,雪这么大,小熊在家里,一定也很饿。

12、香喷喷的轮子,理解小松鼠把巧克力豆变成轮子,帽子和扣子帮助别人的故事内容,丰富词汇,绊,扛,圆溜溜,能根据故事线索大胆想象和表达小松鼠帮助小鸡和老爷爷的主要情节,并了解哪些车是四轮车,两轮车和独轮车,体验团结助人的快乐情绪,一只小松鼠在草地。

13、幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划一,班况分析,夏日炎炎,我们迎来了新的一个学期,我担任中二班的语。

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