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6、活动目标,1,感知和理解颠倒词语的含义,2,幼儿学会如何颠倒词语并讲清楚普通话,3,幼儿在颠倒词游戏中感受到游戏的快乐,并积极大胆的参与到游戏中,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,5,萌发对文学作品的兴趣,活动准备,1,幼儿对小精灵这个卡。
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12、中班语言说课稿,微笑,新纲要明确指出,教师要创造性的开展工作,同时,本教材在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间,幼儿教师要不断尝试将新的题材,新的内容引入课堂,以新角度,新形势,新方法让幼儿成为学习的主人,教师要善于。
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14、设计意图中班幼儿对于游戏特别感兴趣,尤其是颠倒词游戏,所以我设计了本节活动是为了让幼儿能够乐意参与语词游戏,对汉字感兴趣,使幼儿在游戏中感知和理解颠倒词,真正做到学中玩,玩中学,活动目标在游戏中感知和理解颠倒词,乐意参与语词游戏,对汉字感兴。
15、鼹鼠戴眼镜,三只鼹鼠从地底钻出来,他们一起说,哎呀,我们什么也看不见,一只小猴子从树上跳下来说,你们眼睛不好,没关系,我去给你们配三副眼镜吧,1,2,3,可是,我们看不见路,怎么走呀,三只鼹鼠说,我有办法,来,小猴子找了一根绳子,牵着三只鼹。