教学内容语言,我升中班了重点难点能用记录表教学目标1,能结合照片,记录表,具体的事例等大胆表述自己的成长变化,2,能认真倾听同伴的观点,发现相同时会会意,发现不同时敢于表达自己不同的观点,3,知道自己在长大,体验升入中班的自豪感,组织形式集,听,活动目标,1,欣赏,理解诗歌,感受诗歌优美的语言和意境
中班语言梦PPT课件教案中班语言梦Tag内容描述:
1、教学内容语言,我升中班了重点难点能用记录表教学目标1,能结合照片,记录表,具体的事例等大胆表述自己的成长变化,2,能认真倾听同伴的观点,发现相同时会会意,发现不同时敢于表达自己不同的观点,3,知道自己在长大,体验升入中班的自豪感,组织形式集。
2、听,活动目标,1,欣赏,理解诗歌,感受诗歌优美的语言和意境,2,尝试运用象声词,大胆想象,创编诗歌,3,学习象声词,滴滴答,呼呼呼,轰隆隆,沙沙沙,下雨啦,下雨啦,闭上眼睛,静静地听,滴滴答,滴滴答,小雨和窗玻璃打招呼,呼呼呼,呼呼呼,风儿。
3、秋叶飘,活动目的,学习讲述人物的方法,训练口语表达能力,加深幼儿热爱老师的情感,培养幼儿与老师之间和睦相处并懂得珍惜,秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来,树叶,你做我的小屋好吗,好的,好的,树叶落在地上,小虫爬过来,树叶落在河边。
4、哭和笑,这两个娃娃你喜欢哪一个,你平时是喜欢哭还是喜欢笑,笑脸,哭脸哪些地方不同,森林里的动物们都是好朋友,小鸟能为朋友们唱歌,小兔能为朋友们送信,大象能为朋友们盖房子,小蜗牛很着急,他只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了,小兔走过小蜗牛的。
5、晚上,晚上是青蛙唱歌的时候,晚上是青蛙一起快乐的合唱的时候,晚上是开灯的时候,晚上是开灯才能看清东西的时候,晚上是一起吃饭的时候,晚上是月亮出来的时候,晚上是太阳下山回家休息的时候,晚上是月亮和星星出来捉迷藏的时候,晚上是青蛙一起唱歌的时候。
6、月亮,每一棵树梢挂一个月亮小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮青蛙说,月亮和我好,每一个脸盆盛一个月亮宝宝说,月亮和我好,每一个山峰顶一个月亮猫头鹰说,月亮和我好,每一颗露珠藏一个月亮蚯蚓说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮鱼儿说,月亮。
7、哭和笑,活动目标,1能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维,2能用较连贯的语言表达自己的心情体验,3认识汉字,笑,哭,小朋友们你们喜欢什么表情,小朋友们你们好,我很想念你们,你们也想我吗,我现在在新幼儿园上学,老师教我认识了许。
8、听,教学目标,1欣赏儿歌,发准ting,sheng,yin等音,尝试用轻重不同的语气有感情地朗诵儿歌,2理解诗歌中小草跳舞等诗句的美好意境,3乐意欣赏大自然中的各种声音,闭上眼睛,听小草跳舞的声音,闭上眼睛,听花朵开放的声音,闭上眼睛,闭上。
9、摇篮,活动目标,1,体验诗歌摇篮的意境美,感受诗歌中的爱,2,学习朗诵诗歌摇篮,并进行诗歌创编,3,理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌,摇篮,蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了,大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻,鱼。
10、微笑,活动目标,1,知道微笑能给他人带来快乐,2,学习用,我愿意为朋友们让他们高兴,的句式说出自己的想法,谈谈小蜗牛的笑,微笑能给大家带来快乐,老师还收到了几位小客人的来信,我们一起来看看吧,森林里的动物们都是好朋友,小鸟为朋友唱歌,大象为。
11、小猴卖圆,猜一猜,一物象人又象狗,爬竿上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山中有,猴子,小猴是儿童百货店的售货员,它很聪明,会动脑筋,一天,店里来了五个顾客,每人手里都拿着一张纸片,每张纸片上画着个,0,咦,这0是什么意思,小猴摸摸脑袋想办。
12、月亮,每一棵树梢挂一个月亮小鸟说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮青蛙说,月亮和我好,每一个脸盆盛一个月亮宝宝说,月亮和我好,每一个山峰顶一个月亮猫头鹰说,月亮和我好,每一颗露珠藏一个月亮蚯蚓说,月亮和我好,每一湾池塘漂一个月亮鱼儿说,月亮。
13、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。
14、中班语言落叶,活动目标1,理解散文诗传递的秋天的信息,感受散文诗句的优美,2,尝试模仿散文中的句子进行创编,3,懂得爱护树木,秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树上飘落下来,树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子,树叶落在沟里,蚂蚁。
15、悯农,悯农两首,其二,唐,李绅,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,锄禾日当午,日当午,汗滴禾下土,汗滴,汗滴禾下土,锄禾日当午,谁知盘中餐,谁知,盘中餐,粒粒皆辛苦,粒粒,皆辛苦,粒粒皆辛苦,谁知盘中餐,锄禾,日当午,汗滴,禾。
16、梳子,妈妈用梳子梳着我的头发,我也用梳子梳着妈妈的头发,风是树的梳子,梳着树的头发,船是海的梳子,梳着海的头发,儿歌,梳子妈妈用梳子梳着我的头发,我也用梳子梳着妈妈的头发,风是树的梳子,梳着树的头发,船是海的梳子,梳着海的头发。
17、数脚,活动目标,1,愿意用语言,动作表现故事内容,感受故事的趣味性,2学习词语,又轻又巧,蹦蹦跳跳,大摇大摆,横行霸道,2,4,6,8,123456,123456789,12345678910111213,12345678910111213。