中班语言蜡笔小黑PPT课件教案微课件

1、中班语言活动小小蜡笔,目标,感受诗歌的结构特点,学习用替换词语的方法仿编诗歌,重点,感受诗歌的结构特点,难点,学习用替换词语的方法仿编诗歌,小小蜡笔,几个调皮的魔术师,魔术变完了,亲亲热热在一起,小小蜡笔,几个调皮的魔术师,魔术变完了,亲亲。

2、活动目标1,能听懂儿歌内容,初步感知儿歌的押韵美,学习有表情地朗诵儿歌,2,丰富孩子的词汇储备,五颜六色,3,引导孩子会表达自己的意思,发挥想象能力,尝试用,我用色画,的句式仿编儿歌,激发孩子的创作欲望,4,在创作时体验色彩和图案对称带来的。

3、吹泡泡,操作说明,1,课件首页有三个标志,分别是完整欣赏,分节欣赏,拓展仿编,2,单击完整欣赏,画面自动播放,不受鼠标控制,即可完整欣赏故事,3,分节欣赏时,点击分节欣赏,即可出现所需要的故事画面,4,进入分节欣赏时,点击即可切换下一页,进。

4、微课蜡笔小黑反思在这节活动中,蜡笔小黑这本图画书已经不仅仅是一个载体,而是把它当作一个踏板,通过观看微课视频,聆听故事情节,视觉欣赏,教师和幼儿一步一步去走近黑色,重新建构认识,感受黑色独有的艺术之美,这个故事的情节比较传统,在盒子里呆的很。

5、香喷喷的轮子,理解小松鼠把巧克力豆变成轮子,帽子和扣子帮助别人的故事内容,丰富词汇,绊,扛,圆溜溜,能根据故事线索大胆想象和表达小松鼠帮助小鸡和老爷爷的主要情节,并了解哪些车是四轮车,两轮车和独轮车,体验团结助人的快乐情绪,一只小松鼠在草地。

6、胆小先生,胆小先生,有一位先生住在一座漂亮的大房子里,因为他胆子特别小,所以大家都叫他,胆小先生,有一天,一只老鼠闯进了房子里,胆小先生立马去追,结果在地下室里抓住了他,老鼠挣扎说,你快放了我,我要是一跺脚,你整个房子就塌了,胆小先生害怕了。

7、蜡笔小黑,微课来源,蜡笔小黑是中屋美和的代表作之一,故事的情节比较传统,在盒子里呆的很无聊的小蜡笔们碰上了大大的图画纸,尽情施展浑身解数,而一开始不受欢迎的蜡笔小黑,最后关头扭转乾坤,对挽救大家的画起了关键性的作用,最后,所有小蜡笔都对他刮。

8、微课设计录制时间,2018年11月微课时间,7分58秒本微课名称中班语言活动蜡笔小黑适合阶段中班,45岁,教学类型讲故事,绘画,动画设计思路蜡笔小黑是中屋美和的代表作之一,仔细阅读后,发现在教学过程中可以很自然的把语言和绘画较好的结合起来。

9、谁偷吃了,1,认识小猫,小猪和小鸭,了解他们的外形,叫声和脚印特征,2,根据动物的特征辨别动物,尝试说出动物长什么样,怎么叫和脚印像什么,3,感受动物的活泼可爱,体验动物带来的快乐,萌发爱护,亲近动物的情感,活动目标,我家里有些食物不见了。

10、中班语言,散文诗,春天的色彩,中班下期幼儿的探究,分析,观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化春天的色彩这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以。

11、萝卜回来了,小猴在家里一定也很饿,我要是找到了东西,去和他一起吃,这个大萝卜就送给小猴吧,雪这么大,小鹿在家里,一定也很饿,我找到了东西,去和她一起吃,谁来过啦,这萝卜是哪来的,把萝卜也带去,和小鹿一起吃,雪这么大,小熊在家里,一定也很饿。

12、捉迷藏,活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤。

13、活动目标,1,感受诗歌的结构特点,学习用替换词语的方法仿编诗歌,2,培养幼儿的观察力,思维力,语言表达能力,3,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,4,借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣,活动准备,魔术箱魔术。

14、奈官嘿元赤疼抽影想馁纯漠谚序娶翌底骡锹呛宜活猛杭虞导泄冻蜘蜗膝莽幼儿园教材幼儿中班语言八只小狗抬花轿课件ppt课,ppt幼儿园教材幼儿中班语言八只小狗抬花轿课件ppt课,ppt,絮眯汲巧贩瓦扁赡眯作又膀拦拖泉渺值百骤纵测醋南豆聊凹惨贩盂偿漏。