活动目标,1,在玩玩,想想,讲讲中学习儿歌,用明快的节奏朗诵儿歌,2,理解儿歌中的动词,荡,跳,吐,滚,啄,并尝试创编出带有恰当动词的新儿歌,3,在活泼愉快的气氛中体验自主学习的快乐,活动准备,1,多媒体课件,2,反映儿歌内容的五张图,3,活动目标,1,初步培养幼儿的想象能力,学会正确,流利,有感情
中班语言画圆PPT课件教案参考教案Tag内容描述:
1、活动目标,1,在玩玩,想想,讲讲中学习儿歌,用明快的节奏朗诵儿歌,2,理解儿歌中的动词,荡,跳,吐,滚,啄,并尝试创编出带有恰当动词的新儿歌,3,在活泼愉快的气氛中体验自主学习的快乐,活动准备,1,多媒体课件,2,反映儿歌内容的五张图,3。
2、活动目标,1,初步培养幼儿的想象能力,学会正确,流利,有感情地朗读儿歌,2,感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心,活动准备,图片两张,船,月亮,活动过程,1,今天,范老师请来了一位新朋友到我们班来。
3、活动目标,1,欣赏故事,了解造房子需要哪些劳动者,2,对各种工种建筑者的劳动内容有初步的认识,增进对劳动者的情感,3,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,4,喜欢阅读,感受阅读的乐趣,活动准备,小鸭形象,故事图片,操作材料,易拉罐和一次性杯。
4、活动目标,1,倾听并理解故事内容,尝试利用路边的一些标志性建筑物或设施帮助认路,2,体验帮助别人的快乐,活动准备,1,幼儿已有经验准备,初步了解过家里到幼儿园的路线,2,教师经验准备,熟悉幼儿园周围的路线环境,知道某一幼儿从家到幼儿园的路线。
5、设计意图,秋天,带孩子们在操场玩,一个孩子惊奇地喊道,老师,瞧,树叶在跳舞,于是,孩子们都跑去看落叶,这些情景与本月的教学内容落叶不谋而合,小树叶由绿变黄,一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘,搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞,这些句子与幼儿的生活。
6、教学目标,1欣赏儿歌,发准ting,sheng,yin等音,尝试用轻重不同的语气有感情地朗诵儿歌,2理解诗歌中小草跳舞等诗句的美好意境,3乐意欣赏大自然中的各种声音,教学准备,配合诗歌内容的教学图片一幅,教学过程,一,导入,教师,我们一起来。
7、中班语言教案秋叶飘1教案目标,1,仔细观察画面,初步理解每幅图的主要内容,2,看图说出图中有哪些小动物,他们分别把树叶当成了什么,3,体验讲述和创编情节的快乐,教案准备,1,秋天背景图,小鱼,小虫,小燕子,树叶图片各一张,2,教学挂图教案过。
8、活动目标,1,能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维,2,能用较连贯的语言表达自己的心情体验,3,认识汉字,笑,哭,活动准备,笑,哭,的表情图个一幅,字卡各一,幼儿人手两张字卡,活动过程,一,观察笑和哭的两张不同的表情图1,教。
9、画圆,你可以用身体画圆吗,圆,小鱼画圆,吐出泡泡一串串,在水中画圆,小猴画圆,抓住树枝荡一圈,在树上画圆,圆,圆,青蛙画圆,扑通一声跳下水,在水中画圆,刺猬画圆,团起身子滚一滚,在草地画圆,圆,诗歌,创编,试一试,我们来变一个圆,谢谢观看。
10、一,说情况我所执教的中二班,孩子的年龄相对来说有点偏小,入园时间是寒假后,小班的教育只接受了一半,就匆忙升入了中班,因此一些基础知识掌握不够丰富,但幼儿普遍喜欢听故事,与不知不觉中发展了语言能力,个别幼儿口语表达能力发展较好,大多数幼儿也能。
11、活动目标1,理解古诗大意,感受古诗的意境,2,理解古诗中,绝,万径,人踪灭,蓑笠,的词义,3,有感情地朗诵古诗,活动准备电子大书,古诗课件,活动过程一,欣赏图画,出示电子大书,师,你看见了什么,这幅画上是什么季节,山上都是雪,小鸟会怎么样。
12、活动目标,1,理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动,可爱的形象,2,有表情地朗诵儿歌,形象地表演儿歌,重点,有表情地朗诵儿歌,表演儿歌,难点,尝试学习仿编儿歌,活动准备,1,小狗,小鸭,娃娃的套手指卡纸教具各两个,2,幼儿已有见面时打招呼。
13、活动目标,1,仔细倾听诗歌,感受诗歌美好的意境,初步学会朗诵,2,在理解诗歌的基础上,尝试仿编,3,激发孩子对妈妈的爱,活动准备,梳子一把,诗歌图谱一张,优美的背景音乐,录音机,挂图一张,上面画有四幅小图妈妈给我梳头我给妈妈梳头一棵枝叶在飘。
14、活动目标,1,能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维,2,能用较连贯的语言表达自己的心情体验,3,认识汉字,笑,哭,活动准备,笑,哭,的表情图个一幅,字卡各一,幼儿人手两张字卡,活动过程,一,观察笑和哭的两张不同的表情图1,教。
15、活动目标,1,学会有感情的诵读诗歌,掌握动词,挂,漂,盛,2,感受诗歌中夜晚大自然的美好意境,活动准备,1,大背景图,夜晚中,有棵大树,树上有只小鸟,树下一个池塘,池塘里的荷叶上蹲着青蛙,草地上有个宝宝,端着脸盆,脸盆里有水,2,图标,分别。
16、车来了,活动背景,这是针对另一群孩子所开展的有关车的活动,新中班的孩子,对车也感兴趣,在活动设计前,我依然带着上一页,小车迷,的设计思想,针对我班孩子学习能力尚显稚嫩的特点,设计了这次与,小车迷有所不同的关于车的活动,旨在我们的预设活动中。
17、活动目标,1,愿意用语言,动作表现故事内容,感受故事的趣味性,2学习词语,又轻又巧,蹦蹦跳跳,大摇大摆,横行霸道,准备,PPT,小动物,小兔,小鸡,螳螂,螃蟹,蜈蚣,图片,活动过程,一,游戏,猜猜它是谁,导入,引起幼儿兴趣,师,今天的天气可。
18、教学内容语言,我升中班了重点难点能用记录表教学目标1,能结合照片,记录表,具体的事例等大胆表述自己的成长变化,2,能认真倾听同伴的观点,发现相同时会会意,发现不同时敢于表达自己不同的观点,3,知道自己在长大,体验升入中班的自豪感,组织形式集。
19、活动目标,1在欣赏散文诗的基础上,理解散文诗的内容和拟人手法的运用,感受散文诗优美的意境,学习词,静悄悄,2,尝试运用已有经验,学习用,躲在,里,的句式进行创编,感受仿编诗歌带来的乐趣,体验成功的快乐,3,理解散文诗,感受大自然的缤纷色彩。