中班语言变色蜗牛PPT课件教案变色蜗牛中班

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2、设计意图,蜗牛是我们生活在城市中人们较少见的小动物,偶然间,带孩子们观察小菜园的青菜生长情况的时候,发现一只小蜗牛,正附着在一片菜叶上,孩子们顿时注意力全部投向这只初来咋到的小蜗牛,大家你挤我,我拥你地,向蜗牛问好起来,有的问,老师,蜗牛是。

3、活动目标,1,能正确认识生活种常见的几种颜色,并能根据颜色大胆联想,在集体面前大胆讲话,2,初步理解故事内容,会说短句,小蜗牛吃了,变成了颜色的蜗牛,3,愿意参与交流,体验故事情节变化的乐趣,4,通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,5,喜欢。

4、活动目标,1,通过阅读,了解故事内容,知道蜗牛吃什么颜色的东西就会变成什么颜色的蜗牛,2,乐意学说故事中的短句,并根据已有的经验,初步尝试仿编故事情节,3,在看看,说说,玩玩的过程中体验阅读活动的快乐,活动准备,蜗牛图片,变色蜗牛大图书,青。

5、变色蜗牛,窸窣,窸窣,一只蜗牛慢慢吞吞地爬过来,第1天,沙沙,沙沙,它吃了一片绿色的叶子,变成了一只绿色的蜗牛,第2天,嚓嚓,嚓嚓,它吃了一片橙色的桔子,变成了一只橙色的蜗牛,第3天,咂咂,咂咂,它吃了两朵蓝色的喇叭花,变成了一只蓝色的蜗牛。

6、小蜗牛的家,故事,小蜗牛的家春天来了,一只小蜗牛在草地上爬,背着大大的壳,伸着一对触角正在找吃的,一只老鼠看见了,问他,你背个大包,是要出去旅行吗,蜗牛说,你难道不知道,我背的是我的家呀,老鼠觉得很奇怪,你的家,那么,窗户在哪儿,我的家不需。

7、变色蜗牛,活动目标,1,喜欢看图,学习表达句式,蜗牛吃了,水果,变成,颜色,蜗牛2,敢于主动大方地表达想法,今天有位动物小客人来我们班哦,你们猜猜它是谁,名字有牛,背着重重壳,走路慢吞吞,知道吗,这只小蜗牛可厉害了,它有一个很神奇的本领,哎。

8、懒懒的小蜗牛,活动目标,1,感知,区别3个物体的大小,长短,并能按大小,长短等量的差异给3个物体排序,2,学习整理物品,在尝试,操作活动中学习按序摆放物品,3,积极参加排序活动,初步体验活动的,有趣,谢谢观看。

9、变色的蜗牛,今天有位动物小客人来我们班哦,你们猜猜它是谁,名字有牛,背着重重壳,走路慢吞吞,知道吗,这只小蜗牛可厉害了,它有一个很神奇的本领,哎哎哎,小蜗牛,你这是要去哪呢,你还没告诉我你神奇的本领是什么呢,小蜗牛吃一片绿色叶子,变成绿色蜗。

10、中班语言活动,说它是牛,其实不是牛,不会拉犁头,背着房子到处跑,猜一猜,蟋唆,蟋唆,一只蜗牛慢慢吞吞地爬过来,第一天,沙沙,沙沙,它吃了一片绿色的叶子,变成了一只绿色的蜗牛,第二天,嚓嚓,嚓嚓,它吃了一片橙色的桔子,变成了一只橙色的蜗牛,第。

11、幼儿变色蜗牛中班语言教案全套活动目标,1,根据画面上实物的颜色以及人物身上的色彩猜测想象故事情节,2,能关注画面中第,天的数字,并初步学习根据第,天的提示翻阅图书,3,能注意倾听他人讲述,并在讲述过程中充分享受变化带来的乐趣,活动准备,L教。

12、中班语言活动,说它是牛,其实不是牛,不会拉犁头,背着房子到处跑,猜一猜,蟋唆,蟋唆,一只蜗牛慢慢吞吞地爬过来,第一天,沙沙,沙沙,它吃了一片绿色的叶子,变成了一只绿色的蜗牛,第二天,嚓嚓,嚓嚓,它吃了一片橙色的桔子,变成了一只橙色的蜗牛,第。

13、活动目标,1,根据画面上实物的颜色以及人物身上的色彩猜测想象故事情节,2,能关注画面中,第天,的数字,并初步学习根据,第天,的提示翻阅图书,3,能注意倾听他人讲述,并在讲述过程中充分享受变化带来的乐趣,活动准备,1,教具,绿色,橙色,蓝色。

14、中班语言活动,说它是牛,其实不是牛,不会拉犁头,背着房子到处跑,猜一猜,蟋唆,蟋唆,一只蜗牛慢慢吞吞地爬过来,第一天,沙沙,沙沙,它吃了一片绿色的叶子,变成了一只绿色的蜗牛,第二天,嚓嚓,嚓嚓,它吃了一片橙色的桔子,变成了一只橙色的蜗牛,第。

15、活动目标,1,感知几种色彩,体验情节变化过程中的乐趣,2,学习句式,小蜗牛吃了,颜色,的,水果或蔬菜,变成了,颜色,的蜗牛了,3,愿意参与交流,较清楚地讲述自己的想法,活动准备,会,变色,的蜗牛图普观察过蜗牛,与颜色相关的知识准备,人手一个。

16、活动目标,1,根据画面上实物的颜色以及人物身上的色彩猜测想象故事情节,2,能关注画面中,第天,的数字,并初步学习根据,第天,的提示翻阅图书,3,能注意倾听他人讲述,并在讲述过程中充分享受变化带来的乐趣,4,探索,发现生活中蜗牛的特征,5,培。