中班音乐游戏炒萝卜PPT课件教案中班音乐游戏炒萝卜

1、活动目标,1,熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,2,学会用动作表现歌曲情节,训练小肢体动作技能,3,体验与同伴合作游戏的快乐,活动准备,事先认识蜘蛛,彩带,音乐活动过程,一,手指律动,幼儿用手指分别变成圆形,三角形,长方形,学习手指交换爬动作,二。

2、中班音乐游戏小白兔和大黑熊,小白兔,树林里,几只调皮的小白兔一路蹦蹦跳跳的,非常高兴地去找大黑熊玩,Z,Z,Z,可是,大黑熊却还在呼呼大睡,小白兔们心理就想了,今天要和大黑熊开个玩笑,于是,小白兔就走过去,轻轻地拍拍大黑熊,然后躲起来,大黑。

3、中班音乐游戏小白兔和大黑熊,小白兔,树林里,几只调皮的小白兔一路蹦蹦跳跳的,非常高兴地去找大黑熊玩,Z,Z,Z,可是,大黑熊却还在呼呼大睡,小白兔们心理就想了,今天要和大黑熊开个玩笑,于是,小白兔就走过去,轻轻地拍拍大黑熊,然后躲起来,大黑。

4、教育随笔,开展音乐游戏活动,让孩子们快乐成长随着时代的进步,幼儿需要接受的知识也越来越多,而且幼儿的知识面也越来越广,为了更好的帮助幼儿提升学习效果,为了更好的使幼儿们能够快乐成长,幼儿教师也在不断的改进自己的教学方式,也在根据新课程的要求。

5、申请编号麻栗坡县教育科学规划课题申请评审书课题设计论证活页填表说明,本表供匿名评审使用,填写时,不得出现课题申请人和课题组成员的姓名,单位名称等信息,统一用,代表,否则,一律不得进入评审程序,课题名称,幼儿园音乐游戏在教学活动中的实践性研究。

6、教学设计课程名称中班音乐游戏小闹钟大狂欢课程分析新纲要指出,在艺术活动中要,提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受体验,幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现,教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。

7、中班音乐游戏,马兰花活动目标1,利用肢体动作模仿马兰花盛开的样子,并能根据口令进行游戏,2,感受愉快的情绪,体验集体游戏带来的快乐,3,能自由结伴游戏,发展与同伴合作的能力,活动准备1,会两两结伴找朋友玩游戏,2,马兰花的图片,音乐,PPT。

8、活动目标,1,能熟悉乐曲旋律,知道a段音乐活泼,轻巧,b段音乐笨重,缓慢的特点,2,能用动作表现小白兔和大黑熊的音乐形象,3,能愉快地参与集体表演,活动重点,学会区分小白兔和大黑熊的音乐,并能合拍地做兔跳和熊走的动作,活动难点,能合拍地做兔。

9、活动目标1,感受乐曲三段体,ABA,的结构,并能按不同的乐句做出相应的动作,2,在模仿教师动作的基础上创编B段相互交往动作,3,借助已有经验,图片和老师的提问,理解并记忆歌词,4,通过肢体律动,感应固定拍,教学重点,难点怎样为幼儿创设一个愉。

10、活动目标,1,感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏,咔嗞,咔嗞,咔嗞咔嗞咔嗞,咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔,能够快乐的演唱,2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态,3,在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣,活动准备,多媒体课件,节奏图谱,贴有。

11、中班音乐功夫熊猫教案活动目标,1,尝试阅读动作图谱,并能根据不同音乐形象创编动作,2,喜欢参与功夫熊猫律动表演,体验创编,表现的乐趣,活动准备,动物形象的图片,PPT课件,音乐活动过程,一,谈话导入1,交流功夫熊猫的电影,引导幼儿回忆影片中。

12、活动目标,1,感受并掌握音乐中的节奏,能够快乐的歌唱,2,用肢体创造性地表现歌曲,激发幼儿的想象力,3,在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣,活动准备,音乐,节奏图谱,毛毛虫,苹果图片活动过程,一,导入,毛毛虫来了1今天来了位朋友和大家。

13、活动目标,1,感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏,咔嗞,咔嗞,咔嗞咔嗞咔嗞,咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔,能够快乐的演唱,2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态,3,在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣,活动准备,音乐毛毛虫啃苹果,多媒体课。

14、论文题目,如何开展幼儿园音乐游戏活动以音乐游戏猫捉老鼠为例作者姓名,王玉莹学号,11122085007015班级,学前教育指导教师,黄瑾完成日期,目录中文摘要3英文摘要4引言5一,音乐游戏活动6,一,什么是音乐游戏活动6,二,幼儿园音乐游戏。

15、活动目标,1,感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏,咔嗞,咔嗞,咔嗞咔嗞咔嗞,咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔,能够快乐的演唱,2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态,3,在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣,活动准备,音乐毛毛虫啃苹果,多媒体课。

16、中班音乐小牛哞哞教案活动目标,1,感受音乐欢快的节奏,并能尝试创编简单的小牛动作,2,喜欢和同伴共同表现小牛各种动态,感受音乐活动的乐趣,活动准备,音乐准备,小牛舞,音乐,PPT,小牛哞哞,红布一块活动过程,一,我喜爱的动物师,你最喜欢什么。