活动目标,1,能细致观察画面,从图画中体会文本所传递的丰富内容,并能用自己的语言表达对图画,文字内容的理解,感受作品的诙谐幽默,2,通过猜测想象,讨论分享,个体阅读等方式理解动物不应该穿衣服的原因,体验文本的趣味性,3,积极参与讨论,大胆表,我会自己穿衣服,小一班,晴,阴,雨,雪,我会自己穿衣服,认
中班我会自己穿衣服PPT课件教案图片PPT课件Tag内容描述:
1、活动目标,1,能细致观察画面,从图画中体会文本所传递的丰富内容,并能用自己的语言表达对图画,文字内容的理解,感受作品的诙谐幽默,2,通过猜测想象,讨论分享,个体阅读等方式理解动物不应该穿衣服的原因,体验文本的趣味性,3,积极参与讨论,大胆表。
2、我会自己穿衣服,认知目标1通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力,2通过学习短句,自己穿衣服,等,情感目标1培养幼儿自己的事情自己做的热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理,2通过穿衣比赛,初步培养幼儿的竞争意识。
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4、活动设计背景本班幼儿刚入园不久,幼儿的家庭比较好,都有专人照顾,因此许多幼儿在家里什么事都不会做,一些自己的事都是爷爷奶奶及父母做好,吃饭家人追着喂,衣服帮着穿,来园也是背着或抱着来,为了让我班的幼儿能懂得自己的事情自己做,还为了激发幼儿的。
5、活动目标,1,初步学习撕纸的技能,发展手眼协调能力,2,认识红,绿,蓝三种颜色,知道多种颜色在一起就是彩色,活动准备,教具,小牛,小青蛙,小兔,小猫教具各一份学具,小盘子,小白兔,红,黄,蓝三色蜡光纸活动过程,一,导入活动今天,小白兔过生日。
6、自己事情自己做整理书包,活动目标,1,按照书本的大小来分类,2,将书放在一起,本子放在一起,3,按书本的大小顺序装入书包,放大本的书放小本的书放本子放文具盒放水壶或雨伞在书包侧面的小包里,两名同学注意听,老师说书名,请你快速找出这本书,其余。
7、前言,小朋友们虽然说,减负,了,但是由于各种各样的学习压力,他们并不轻松,很多人睡眠的时间明显不足,与过去相比,实际上是明松暗紧,这实际上无论对社会还是对家庭都是得不偿失的,我们认为,只有睡好觉,才能学习好,睡好觉并不会妨碍前程,睡眠时间必。
8、悯农,悯农两首,其二,唐,李绅,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,锄禾日当午,日当午,汗滴禾下土,汗滴,汗滴禾下土,锄禾日当午,谁知盘中餐,谁知,盘中餐,粒粒皆辛苦,粒粒,皆辛苦,粒粒皆辛苦,谁知盘中餐,锄禾,日当午,汗滴,禾。
9、活动设计背景我们小班的年龄大多数是在4到5之间,在这个时期幼儿的处于一个涂鸦期,喜欢到处乱画,抓住幼儿这个特点,给幼儿自由图画的空间,让幼儿大胆作画,活动目标1,通过涂色,感知色彩,体验美术活动的乐趣,2,培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼。
10、我会自己穿衣服,认知目标1通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力,2通过学习短句,自己穿衣服,等,情感目标1培养幼儿自己的事情自己做的热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理,2通过穿衣比赛,初步培养幼儿的竞争意识。
11、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。
12、活动设计背景美国儿科权威专家詹姆斯博士曾说,依赖本身就滋生懒惰,精神松懈,懒于独立思考,易为他人左右等弱点,处处替孩子包办代替,这不是在爱孩子,而是在害孩子,这句话耐人寻味,我们有些孩子的自理能力还需要加强,于是我就这个问题有针对性地设计了。
13、活动目标,1,借助绘本画面仔细观察,从中产生滑稽,幽默的新奇感,2,通过猜想能用自己的语言表达对动物穿衣服的看法,活动准备,PPT活动过程,一,谈话,引出动物想穿衣服的愿望今天我看见你们都穿了漂亮的衣服来幼儿园,那么,你见过动物穿衣服吗,你。
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15、活动设计背景为了给幼儿提供自己的事情自己做,锻炼幼儿的动手能力及独立能力,让幼儿在脱离妈妈之后能自理,掌握最基本的生活能力,活动目标1,了解穿戴整齐的意义,学会自己的事情自己做,2,学习正确的穿衣服,能自己穿衣服,3,学会收拾衣物,整理衣服。
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