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1、中班数学活动小刺猬的项链教学反思本次中班微课数学小刺猬的项链,是将数学按规律排列融入到绘本故事中,由故事的形式导入,让幼儿在欣赏故事的同时观察小刺猬项链的排列顺序,学习了按不同颜色,大小依次排序的方法,这样使孩子在阅读绘本的同时,学数学更快。
2、做客,1,能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数2,学习按数取物,根据5以内的指定数量取出相等数量的物体3,喜欢参加操作活动,并能按要求完成操作活动,活动目标,1,能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数2,学习按数取物,根据5以内的。
3、中班数学一样多,活动目标,1,正确感知7以内的数量,知道数量与数字的等量关系,2,通过目测点数,能运用添画,圈画,画叉去掉等多种方法使物品数量和数字一样多,5,6,7,5,6,7,送礼物,7,7,7,7,7,7,5,6,7,7,6,5。
4、中班数学小刺猬的项链设计意图,数学是一种最重要的基础学科,然而,当幼儿学习数学时显得很被动其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法,既然学得枯燥,不如让知识融入到绘本通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的数学融入到故事中,而绘本小刺猬的项链就。
5、数学是一门最重要的基础学科,然而,当幼儿学期数学时显的被动,其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法,不如让他们不经意地融入到精彩的故事里,借助色彩丰富的画面,通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故事中,根据中班年龄段孩子。
6、中班数学活动,爷爷的果园设计思路,新纲要中指出,幼儿园的活动要通过创设游戏的情境,让幼儿在游戏中感受事物的数量关系,本次活动以,爷爷的果园,为主线,通过,走进果园寻找路径找到水源,这三个环节,层层递进,不断深入,给幼儿提供了一系列挑战的机会。
7、数学复习,活动目标,数字1,20相邻数物体的分类按规律排序认识梯形,物体的分类,相邻数,认识梯形,按规律排序,数字1,20,数字1,20,数量与物体的一一对应,数数1,20,认识数字,相邻数,相邻两数的等差关系,1,10的相邻数,认识梯形。
8、中班数学活动,小刺猬串项链活动目标,1,在故事情境中感知AB,ABC,AABB的排序方法,2,会运用一定的规律给小动物串项链,3,喜欢听故事,能在活动中体验帮助别人的快乐,活动准备,图片,彩色珠子若干,绳子等,活动过程,一,导入活动,引出主。
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