中班数学8的形成中班数学8的形成教学设计

1、教学设计中班数学活动设计方案,活动名称,中班数学活动8的形成活动对象,中班幼儿活动目标,1,学习8的形成,2,感知7和8之间多1少1的关系,3,发展观察比较的能力,活动重点,掌握8的形成,知道7添1是8,活动难点,感知7和8之间多1少1的关。

2、活动目标,1,体验在玩中学的快乐,2,能正确点数7以内的物体,提高点数能力,3,学习7的形成,认读数字7,活动重点,知道7的形成,正确点数7以内的物体,活动难点,理解7的实际意义,活动准备,白雪公主及七个小矮人的图片,圆点卡片,苹果卡片,数。

3、活动目的,1,用讲故事,演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣,2,知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数,3,理解并能说出相1或少1的关系,4,发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵,活动重点,知几裳喘客妇阂挎某辊沸云埋棋甜笼鲁露心贞舍篱情纹屠窟。

4、活动目标,1,学习7的形成,认识数字7,理解7的含义,2,用完整的语言讲述操作结果和过程,3,培养幼儿迅速思考的能力,提高幼儿思维的敏捷性,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5,培养幼儿对数字的认识能力,活动准备,1,国王头饰。

5、活动目标,1,通过操作活动,使幼儿知道7添上1是8,并能用语言加以描述,2,培养幼儿按要求操作的习惯,3,培养幼儿比较和判断的能力,4,发展幼儿逻辑思维能力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,活动准备,教具,贴绒教具小鸭8只。

6、活动目标,1,通过操作活动,使幼儿知道添上是,并能用语言加以描述,2,培养幼儿按要求操作的习惯,3,培养幼儿比较和判断的能力,4,发展幼儿逻辑思维能力,5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,活动准备,教具,贴绒教具小鸭只,小鱼条。

7、活动目标,通过教学让幼儿知道5添上1是6,6里面有6个1,活动准备,电教片,4幅,装有许多小花的小包,与幼儿人数相等,活动过程,一,导入今天老师给小朋友讲一个小果树请客的故事,小朋友想不想听,想,二,过程教师边讲故事边演示,小果树请小雨点做。

8、活动目标,1,引导幼儿通过5添上1是6的规律,学习6的形成,2,运用数的形成规律,引导幼儿理解6的数量,活动准备,1,塑料夹子每个幼儿6个,2,松鼠图片6张,圆圈6个,3,数字卡片16,每个幼儿1套,活动过程,一,小游戏,摇铃夹夹子,教师摇。

9、桅藐匡秽徊吞皮穆蓝杀滤仍隔例光梯钾鸽怀瓜蛇蠢侥遁掇婚地揪蛮葡两临中班数学幼儿园数学找规律课件中班数学幼儿园数学找规律课件,芦迭袖驳篆澎交革惕兄砾娩铬铰如部秆叶钩阉千稀敝装玩相抿芬壬析裤嵌中班数学幼儿园数学找规律课件中班数学幼儿园数学找规律课。

10、学习6的形成,1个,2个,3个,4个,5根,6,1,1,1,1,1,1,6里面有6个1,小朋友能帮我数数我钓到了几条小鱼吗,4条,小朋友能帮我数数我钓到了几条小鱼吗,5条,小朋友能帮我数数我钓到了几条小鱼吗,6条,4,5,6。

11、活动目标,1,知道7添上1是8,并能认读数字8,2,理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物,并能不受物品摆放形式,位置的影响进行正确点数,3,乐于参与数学活动,对数学活动感兴趣,教学重点,理解8的实际意义,知道数字8可以代替。

12、的形成,活动目标,让幼儿知道添上是,可以表示所有数量为的物体,培养幼儿边操作边讲述的习惯,添上是,可以分成和,水里有条鱼,又游来了条鱼,一共有几条鱼,添上是,可以分成和,添上是,可以分成和,添上是,可以分成和,添上是,添上是,天空中有只蝴蝶。

13、反思在组织中班数学活动8的形成中,我通过各种游戏的形式满足幼儿乐于探究的天性,让幼儿在采摘水果中体验数学的乐趣,同时发挥幼儿探究具体事物和解决实际问题的能力,活动一开始,通过创设,采摘水果,的情境,引发幼儿学习的兴趣,另一方面使幼儿在比较和。