中班科学花儿的礼物

1、活动目的I1,通过看看,品品,听听,玩玩了解花的用途,2,创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花,护花的意识,活动准备,场地布置,花仙子的花园,金银花露,玫瑰花茶,菊花茶,桂花糕,蜂蜜,花卉精油,熏香用品,干花袋,花朵装饰品,春姑娘图片。

2、中班科学活动比较厚薄活动目的,1,会区分物体的厚薄,并会正确运用厚薄表述比较的结果,2,能从35个厚薄不同的物体中,找出等量的物体,3,能对35个物体开展正逆排序,活动准备,材料准备,黄瓜,胡萝卜,百萝卜,书,积木等若干,活动过程,1,引题。

3、设计意图,水果是幼儿十分热悉的食物,但他们不一定了解水果的切而形态,在该活动中,我紧扣水果切面,这个点,以问题引路,带着幼儿开展探索,使幼儿获得相关的认知经验,培养幼儿细心观察及多角度思考问题的能力,整个探索过程包括观察感知,猜想验证,游戏。

4、活动设计背景我班幼儿很喜欢儿歌,对于儿歌很容易记住和喜爱,在儿歌中加入游戏成份更能引起幼儿的兴趣和喜爱,通过儿歌让幼儿了解一些自然知识,活动目标1,启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏,2,继续引导幼儿在一定范围绕内四散追逐跑,2,让幼儿喜欢游。

5、中班科学教案,美图的泡泡市张店区实验幼儿园范丽娟活动目标1,积极参与探索活动,激发幼儿求知欲,体验成功的快乐,2,在玩乐中发现哪些液体可以吹出泡泡,并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽多彩的颜色,3,初步探索出不同形状的圈吹出的泡泡都是一致的。

6、目标引导幼儿观察水在不同条件下的变化,发现影响其变化的因素,准备小容器,蜡烛,颜料等若干份,图书小水滴旅行,人民教育出版社出版萤火虫画丛,过程活动,一冻冰花1,带着幼儿在院子里或幼儿园附近寻找结冰的地方,师生一起在一块平坦的土地上泼一些水。

7、课题,中班科学,大树妈妈本领大目标,1,让幼儿在体验的根底上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣,2,引导幼儿关心周围的社会生活环境,3,感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木的情感,准备,1,环境创设,树林和。

8、活动目标,1,让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征,2,发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣,3,使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法,活动准备,幼儿人手一个电动玩具,活动进程,一,创设情境,引起兴趣,1,师,小朋友,今天猫头。

9、活动目标1,引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣,2,培养幼儿的动手能力,审美能力和创造性思维能力,环境创设一,信息资源的准备1,收集各种扇子实物,互相介绍自己的扇子,寻找各种扇子的异同,启发幼儿按大小,形状,制作材料,绸面,藤面,葵叶,鹅。

10、花儿花儿几时开,活动目标1,启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏,2,继续引导幼儿在一定范围绕内四散追逐跑,2,让幼儿喜欢游戏的同时,能用手指比对应的数量,暖和的春天来到了,什么花儿早早开,暖和的春天来到了,迎春花儿早早开,春天越来越暖和,什么。

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12、活动目标让幼儿用自己身体运动的方法,来体会地球和卫星运行的特点,发展幼儿动作的表现力和与同伴的能力,活动准备教师简单了解人造地球卫星旋转的情况,自制小坐垫若干个,就痛1,让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点,然后与幼儿一起讨论,怎样用身体的。

13、活动,手上的线条目标,1,通过观察,引导幼儿知道每个人的指纹是各不一样的,发展幼儿仔细观察的能力,2,探索复制指纹的方法,萌发多样探索的意识,3,初步激发对科学,创造和探索自身的兴趣,材料环境创设,数字卡片,小纸片,颜料,印泥,橡皮泥,镜子。

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17、活动目标1,学习9的形成,知道8添上1是9,理解8,9两数之间的关系,2,能细致地观察并说出物品的数量,尝试对物品进行初步统计,活动准备1,花园背景图1张,9朵蓝花,9朵黄花,9只蜜蜂,9只蝴蝶的粘贴卡片,2,幼儿人手一份内容不同的食品店图。

18、花儿花儿几时开,活动目标1,启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏,2,继续引导幼儿在一定范围绕内四散追逐跑,2,让幼儿喜欢游戏的同时,能用手指比对应的数量,暖和的春天来到了,什么花儿早早开,暖和的春天来到了,迎春花儿早早开,春天越来越暖和,什么。

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