中班健康我的小秘密PPT课件教案微课件

1、中班健康活动保护身体的小秘密教学设计教学背景近几年来,性侵犯事件逐渐引起社会的关注,对幼儿进行必要的早期性教育需要被重视,本次活动选取性安全教育题材,符合3,6岁儿童学习与发展指南健康领域中,告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位,这一教育建。

2、眼睛的秘密,我们的眼睛是由瞳孔,角膜,晶状体,视网膜等部分组成的,眼睛的作用很大,蓝蓝的天空,白白的云,绿油油的草地,这些都需要用眼睛才可以看,同学们一定要保护好自己的眼睛,我们要怎样才能保护好自己的眼睛呢,不要躺着看书,不要近距离的看电视。

3、活动目标,1,了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称,2,创编,眼保健操,体验大胆表达的成功感,3,懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛,视力,的知识,活动准备,1,每人一面小镜子,2,眼睛的结构图,对视力有益的食物图片,挂图眼睛生病了,3。

4、眼睛的秘密,我们的眼睛是由瞳孔,角膜,晶状体,视网膜等部分组成的,眼睛的作用很大,蓝蓝的天空,白白的云,绿油油的草地,这些都需要用眼睛才可以看,同学们一定要保护好自己的眼睛,我们要怎样才能保护好自己的眼睛呢,不要躺着看书,不要近距离的看电视。

5、中班健康我的小秘密,设计意图,中班的孩子,对于自己的性别已有初步认识,对男孩女孩的服饰,发型等已有基本的辨别,但其性别意识还处于模糊阶段,更缺乏保护自己身体隐私部位的意识和能力,本次活动通过,辨别自我,发现差异,理解功能,保护隐私,四个步骤。

6、身体的秘密,第一部分我们的身体,我们的身体,共有206块,是人体的支架,作用,使人体具有特定的形状,使内脏器官不易受到外力的损伤,是什么支撑着我们的身体,骨骼,内脏位置总图,大脑,肺,肝,肠,心脏,胃,我们的身体,大脑,位于颅腔内,指挥人体。

7、鼻子的秘密,活动目标,1,通过观察,感知,知道鼻子的基本特征和作用,知道我们每个人都离不开鼻子,2,懂得要爱护我们的鼻子,了解保护鼻子的一些方法,3,能快乐积极地参与活动,大胆与同伴进行交流,清楚表达自己的观察结果及感受,孩子们,你看,老师。

8、指纹的秘密,活动目标,1,初步了解指纹的三种类型及简单运用,2,探索看清指纹的好办法,小结,世界上没有一模一样的人,叶子,指纹,黑猫警长就是根据一只耳的指纹破了案,小朋友们看图上的指纹一样吗,幼儿在自己喜欢的颜色纸上印上自己的指纹,和邻桌的。

9、蜗牛的秘密,观察蜗牛的身体结构,一,蜗牛的身体是什么样的,像小房子,它的壳是一圈一圈的,蜗牛的头上长有两对大小不一的触角,蜗牛通常利用大触角来分辨方向,小触角具有嗅觉和味觉的功能,蜗牛的头上有什么,二,蜗牛是怎样走路的呢,它有脚吗,观察蜗牛。

10、公交车的秘密,这是什么,公交车,猜猜公交车上有什么,椅子,摄像头,安全锤,灭火器,刷卡机,移动电视,红色应急控制器,大家猜猜为什么座位颜色不一样,黄色的座位要让给老人坐,一个长方形的东西是什么,空调,乘车时,你如果不知道哪一站下车,可以事先。

11、公交车的秘密,活动目标,1,观察公共汽车上不同的数字,标记和设施,初步了解它们与人们的关系,2,培养幼儿有初步的自我保护意识,公交车,看看是什么,猜猜公交车上有什么,仔细想一想,公交车里有什么,座位,椅子,上车能看见什么,刷卡机投币箱,移动。

12、谢谢观看,四季的秘密,第一关,必答题规则,每组都要参加,在规定的时间内找出图片中的两处错误,答对一处得小花一朵,当答错时其他组补充可以为自己一组得小红花,第二关,抢答题规则,听到,开始抢答,时马上举棋,谁先举手谁先回答,答对者为自己的小组获。

13、空气的秘密,空气的秘密,1,通过各种感官感知空气的存在,知道空气是看不见,摸不着,没有颜色,没有味道的气体,2,在探索的过程中,进一步感受空气的存在和重要性,3,初步了解空气污染的情况及其危害性,有关心和保护环境的意识,你们觉得空气是一种怎。

14、鼻子的秘密,活动目标,1,通过观察,感知,知道鼻子的基本特征和作用,知道我们每个人都离不开鼻子,2,懂得要爱护我们的鼻子,了解保护鼻子的一些方法,3,能快乐积极地参与活动,大胆与同伴进行交流,清楚表达自己的观察结果及感受,活动准备,PPT课。

15、一,目标,1,科学,正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体,2,有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法,3,能自由地表达,积极地思维,二,准备,1,活动前的调查,对两性的区别有了初步的认识,2,搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们。

16、中班健康,我的小秘密榆林市第七幼儿园张青青魏婷刘彩鱼活动目标,1,通过观察自身及认识标志明确男女有别,懂得保护隐私,2,了解男女的区别,建立性别意识,知道保护自己的隐私,3,知道身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体,活动重点,知道身体的。

17、鼻子的秘密,活动目标,1,通过观察,感知,知道鼻子的基本特征和作用,知道我们每个人都离不开鼻子,2,懂得要爱护我们的鼻子,了解保护鼻子的一些方法,3,能快乐积极地参与活动,大胆与同伴进行交流,清楚表达自己的观察结果及感受,孩子们,你看,老师。