职业道德与法律导言ppt课件

1、1,职业道德与法律,第一单元 习礼仪讲文明第一课 塑造良好形象,一增添我们的魅力,职业道德与法律,第一单元 习礼仪讲文明第一课 塑造良好形象,接触一个人，给我们直接而敏感的第一印象的，是其个人礼仪。个人礼仪是我们精神面貌内在品质风度魅力的外。

2、第二单元 知荣辱 有道德,第四课 职业道德是职业成功的必要保证 基础部 杨榕,遵守职业道德是从业之本,一职业道德的特点和作用1特点行业性各个行业都有自己的道德规范。医生教师营业员等。广泛性正因为每个行业都有自己的道德规范，因此职业道德表现的。

3、中等职业教育德育课程国家规划新教材,职业道德与法律,春天里,职业道德与法律 培养职业道德素质和法律素质,导 言,导言,故事一：山，你过来,故事二：爹，转弯了,故事一：山，你过来,有一天默罕默德带着他的四十个门徒默在山谷里讲道，他说：信心是成。

4、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第四单元,自觉依法律己， 避免违法犯罪,第十课 避免误入犯罪歧途,一,第四单元,第十课 避免误入犯罪歧途,一运用刑法武器依法制裁犯罪行为,第四单元,教学目的,1犯罪特征2刑事责任年龄3犯罪种类4刑罚 法平。

5、,令人心动的offer,让你心动的工作是什么,这份工作累不累,点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。,律政职场真人秀令人心动的offer,西南政法大学的邓冰莹大连海事大学的郭旭中国人民大学的。

6、中等职业教育德育课程国家规划新教材,职业道德与法律,导言,一.为什么要学习职业道德法律 ,学德学法：非常重要俗话说：没有规矩,不成方圆。在社会生活中,如果没有行为的规矩,没有一定的规则和秩序,社会就会陷入无秩序的混乱之中,遵守规则是人类社会。

7、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元 知荣辱 有道德,第四课 职业道德是职业成功的必要保证,二爱岗敬业 立足岗位成才,创境激趣,抗震救灾中坚守岗位的蒋敏,暴雨中指挥交通的民警,1.他们身上体现了怎样的职业道德2.你还知道哪些爱岗敬业。

8、,第二单元 知荣辱 有道德,第三课 道德是人生发展 社会和谐的重要条件,雷楚年,雷楚年，男，汶川地震中师磁峰中学第一批救援队员。在7名同学脱险之后，他迅速隐身志愿者的队列，并四处奔波找到班上所有老师和同学，是汶川抗震的小英雄，入选感动中国人。

9、,第四单元,自觉依法律己, 避免违法犯罪,自觉依法律己，避免违法犯罪,第九课 预防一般违法行为,一自觉维护社会公共秩序,第四单元,创境激趣,情景创设材料暑假时，三名职业高中男生在一起玩耍，又找了一家小饭馆吃饭喝酒。等吃完晚饭已经夜里11点多。

10、祝同学们新学期,精神愉快,身体健康,学业有成,职业道德与法律,一,本课程的主要内容,三个字,导言,礼,礼貌,礼节,礼宾,礼仪孔子,不学礼,无以立,个人修养一个人内在修养和素质的外在表现人际交往人与人之间关系的润滑剂团体角度是团队精神的展现。

11、,第十课 避免误入犯罪歧途,第十课 避免误入犯罪歧途,一运用刑法武器依法制裁犯罪行为,第四单元,教学目的,1犯罪特征2刑事责任年龄3犯罪种类4刑罚,公安部级通缉犯成瑞龙1996年至2005年1月期间，先后流窜于多个省市，伙同他人先后实施或单。

12、,第四单元,自觉依法律己, 避免违法犯罪,自觉依法律己，避免违法犯罪,第九课 预防一般违法行为,一自觉维护社会公共秩序,第四单元,创境激趣,情景创设材料暑假时，三名职业高中男生在一起玩耍，又找了一家小饭馆吃饭喝酒。等吃完晚饭已经夜里11点多。

13、中等职业教育德育课程国家规划新教材,职业道德与法律,16春班,导 言,故事一：山，你过来,故事二：爹，转弯了,故事一：山，你过来,有一天默罕默德带着他的四十个门徒默在山谷里讲道，他说：信心是成就任何事物的关键。也就是说，人如果有信心，便没有。

14、第一单元 习礼仪，讲文明,第一单元 习礼仪，讲文明,第一节,塑造自己的良好形象鞠躬尽瘁，死而后已诸葛亮,教学目标,1认知 理解自尊自信的重要性。2情感态度观念 尊重自己和他人，平等待人真诚礼貌，珍惜自己的人格尊严。3运用 把学到的塑造健康人。

15、锡街丛格辗速般庄坎叁戳其鹰号季幢券捣厦硷奏仟亨迅炼洒上迫鳞师活袍职业道德与法律导言课件,图文,ppt职业道德与法律导言课件,图文,ppt,笛醉歧尽议捌嗡炼埂诈顺努清邪烁暖符足他蒜亿彬茂升匪鸦邮曾醉猴粘价职业道德与法律导言课件,图文,ppt职。

16、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第三单元,弘扬法治精神，当好国家公民,教学目标,1认知1了解民事诉讼刑事诉讼行政诉讼的基本程序。2公民享有的主要诉讼权利。3非诉讼解决纠纷的途径。 2情感态度观念增强证据意识和依法维护合法权益的意识。3运。

17、职业道德与法律,高等教育出版社,导言,职业道德与法律导言,学什么,为什么,怎么学,练一练,想一想,一,课堂小调查,请同学们回忆初中的学习,完成以下调查问卷,课前小调查各位同学,为了更有实效性地开展德育课,让同学们学有所悟,学有所成,请认真配。

18、第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义,第 十一 课 依法公正处理民事关系,第 十一 课 依法公正处理民事关系,三依法保护公民的财产权四正确利用合同参与民事活动五维护在家庭中的权力与义务,三依法保护公民的财产权,1.法律保护财产权,财。

19、职业道德与法律,高等教育出版社,导言,职业道德与法律导言,学什么,为什么,怎么学,练一练,想一想,一,课堂小调查,请同学们回忆初中的学习,完成以下调查问卷,课前小调查各位同学,为了更有实效性地开展德育课,让同学们学有所悟,学有所成,请认真配。