直线与椭圆

1、2,1,2椭圆的简单几何性质,2,高二数学选修1,1第二章圆锥曲线与方程,所以,点M的轨迹是长轴,短轴长分别为10,6的椭圆,思考上面探究问题,并回答下列问题,探究,1,用坐标法如何求出其轨迹方程,并说出轨迹,2,给椭圆下一个新的定义,探究。

2、2,1,2椭圆的简单几何性质,2,高二数学选修1,1第二章圆锥曲线与方程,所以,点M的轨迹是长轴,短轴长分别为10,6的椭圆,思考上面探究问题,并回答下列问题,探究,1,用坐标法如何求出其轨迹方程,并说出轨迹,2,给椭圆下一个新的定义,探究。

3、椭圆的简单几何性质,3,高二数学选修1,1第二章圆锥曲线与方程,直线与椭圆的位置关系,回忆,直线与圆的位置关系,1,位置关系,相交,相切,相离2,判别方法,代数法,联立直线与圆的方程消元得到二元一次方程组,1,0直线与圆相交有两个公共点,2。

4、2,1,2椭圆的简单几何性质,3,高二数学选修1,1第二章圆锥曲线与方程,直线与椭圆的位置关系,回忆,直线与圆的位置关系,1,位置关系,相交,相切,相离2,判别方法,代数法,联立直线与圆的方程消元得到二元一次方程组,1,0直线与圆相交有两个。

5、2,1,2椭圆的简单几何性质,3,高二数学选修1,1第二章圆锥曲线与方程,直线与椭圆的位置关系,回忆,直线与圆的位置关系,1,位置关系,相交,相切,相离2,判别方法,代数法,联立直线与圆的方程消元得到二元一次方程组,1,0直线与圆相交有两个。

6、椭圆的简单几何性质,3,直线与椭圆的位置关系,回忆,直线与圆的位置关系,1,位置关系,相交,相切,相离2,判别方法,代数法,联立直线与圆的方程消元得到二元一次方程组,1,0直线与圆相交有两个公共点,2,0直线与圆相切有且只有一个公共点,3。

7、第二课时直线和椭圆的位置关系,课堂互动讲练,知能优化训练,第二课时,课堂互动讲练,判断直线与椭圆的位置关系的常用方法为,联立直线与椭圆方程,消去y或,得到关于,或y的一元二次方程,记该方程的判别式为,则,1,直线与椭圆相交0,2,直线与椭圆。

8、第二课时直线和椭圆的位置关系,课堂互动讲练,知能优化训练,第二课时,课堂互动讲练,判断直线与椭圆的位置关系的常用方法为,联立直线与椭圆方程,消去y或,得到关于,或y的一元二次方程,记该方程的判别式为,则,1,直线与椭圆相交0,2,直线与椭圆。

9、直线与椭圆的位置关系讲解,全面,分析,直线与椭圆的位置关系,种类,相离,没有交点,相切,一个交点,相交,二个交点,相离,没有交点,相切,一个交点,相交,二个交点,直线与椭圆的位置关系的判定,代数方法,1,位置关系,相交,相切,相离2,判别方。

10、直线与椭圆的位置关系,1,直线与椭圆的位置关系,围绕直线与椭圆的公共点展开的,将直线方程与椭圆方程组成方程组,消元后得到一个一元二次方程,当0时,直线与椭圆相切,当0时,直线与椭圆相交,当0时,直线与椭圆相离,e,1,判断直线y,1与椭圆的。

11、直线与椭圆,教师版,知识与归纳,1,点与椭圆的位置关系点P,0,y0,在椭圆内部的充要条件是,在椭圆外部的充要条件是,在椭圆上的充要条件是,2,直线与椭圆的位置关系,设直线l,A,By,C,0,椭圆C,联立l与C,消去某一变量,或y,得到关。

12、第二课时直线和椭圆的位置关系,第二课时直线和椭圆的位置关系,课堂互动讲练,知能优化训练,第二课时直线和椭圆的位置关系,课堂互动讲练知能优化训练第二课时直线和,课堂互动讲练,判断直线与椭圆的位置关系的常用方法为,联立直线与椭圆方程,消去y或。

13、直线与椭圆的位置关系,怎么判断它们之间的位置关系,问题1,直线与圆的位置关系有哪几种,dr,dr,d,r,0,0,0,几何法,代数法,问题引入,相离,相切,相交,相切,相离,问题2,直线与椭圆的位置关系有哪几种,相交,椭圆与直线的位置关系的。

14、2.1.2椭圆的简单几何性质3,高二数学 选修11 第二章 圆锥曲线与方程,直线与椭圆的位置关系,2.1.2椭圆的简单几何性质3高二数学 选修11,椭圆的简单几何性质3直线与椭圆的位置关系课件,回忆：直线与圆的位置关系,1.位置关系：相交相。

15、直线与椭圆的位置关系的判断,数学组白羽,问题1,点与椭圆的位置关系判定,点在椭圆内,上,外,例1,椭圆的内接三角形有一个顶点在短轴顶点,而其重心是椭圆的一个焦点,求椭圆的离心率的取值范围,问题2,直线与椭圆位置关系种类,二个,一个,0个,注。

16、直线与椭圆的位置关系的判断,数学组 白羽,问题1：点与椭圆的位置关系判定：点在椭圆内上外。,例1.椭圆的内接三角形有一个顶点在短轴顶点，而其重心是椭圆的一个焦点，求椭圆的离心率的取值范围。,问题2：直线与椭圆位置关系种类,二个,一个,0个,。