直线的倾斜角和斜率目标导学

1、1,第三章直线与方程,3,1直线的倾斜角与斜率,九年义务教育实验教科书,必修2,数学,第一课时,华南师范大学谭颜香,评价反思,板书设计,教学过程,教法分析,教材分析,3,技能目标,经历用代数方法刻画直线斜率的过程,培养学生观察,探索能力,运。

2、直线的倾斜角与斜率,胎虽冗资临脖袖雁试治扛奴垂迂千瘪试争梆磋讼债崖坛登搂睡潘闹敲纹勇3,1,1解析几何的产生,直线的倾斜角和斜率3,1,1解析几何的产生,直线的倾斜角和斜率,问题一,对直线的已有研究有哪些,1,R上的一次函数可以表示直线2。

3、直线的倾斜角与斜率,河曲巡镇中学,教学目的,学习目标：1。掌握倾斜角和斜率的概念；2.理解倾斜角和斜率之间的关系； 3；掌握经过两点的直线的斜率公式，并会应用公式解题。 重点：倾斜角和斜率的的意义，斜率的公式及其应用。 难点：斜率意义的理解。

4、3,1直线的倾斜角与斜率,学习目标,1,掌握直线的倾斜角的概念及范围,2,掌握求直线斜率的方法,3,初步对直线倾斜角和斜率加以应用,问题1,如何确定一条直线在直角坐标系的位置呢,两点或一点和方向问题2,如果已知一点还需附加什么条件,才能确定。

5、3,1直线的倾斜角与斜率,在平面直角坐标系里,点用坐标表示,思考,一条直线的位置由哪些条件确定呢,直线如何表示呢,直线的位置,我们知道,两点确定一条直线,过一点O的直线可以作无数条,可以用直线与,轴的夹角描述它们的倾斜程度,一点能确定一条直。

6、直线的倾斜角与斜率,问题一：对直线的已有研究有哪些1R上的一次函数可以表示直线2确定一条直线需要的条件两点；一点及其方向,直线的倾斜角与斜率,新 课,1直线的倾斜角,直线倾斜角的定义：,当直线L与X轴相交时，我们取X轴作为基准，X轴正向与直。

7、高一新课标人教版,3.1直线的倾斜角与斜率,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 20042011 。

8、第40讲 直线的倾斜角与斜率直线的方程第41讲 两直线的位置关系第42讲 圆的方程第43讲 直线与圆圆与圆的位置关系第44讲 椭圆第45讲 双曲线第46讲 抛物线第47讲 圆锥曲线的热点问题,第八单元解析几何,返回目录,单元网络,返回目录,。

9、3,1直线的倾斜角与斜率,授课人,赖荣辉,在初中,不与坐标轴平行的直线可以用一次函数来表示,开口向上或向下的抛物线可以用二次函数来表示,这样就把对图形的研究转化为对函数的研究,这里沟通数形关系的桥梁是坐标系,这种以坐标系为桥梁,把几何问题转。

10、第三章,3,1,3,3,3,2,3,1,直线的倾斜角和斜率,主要内容,3,1,2两条直线平行与垂直的判定,3,1,1倾斜角与斜率,倾斜角与斜率,倾斜角与斜率,思考,对于平面直角坐标系内的一条直线l,它的位置由哪些条件确定呢,两点确定一条直线。

11、,直线的倾斜角与斜率直线的方程,高三第一轮复习：,定义：当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为 0.,知识梳理,倾斜角的范围为 .,1.直。

12、直线的倾斜角和斜率,罗晓文,景泰职专,基础2组,谅托追胎尹嫡斥原救矢示垦词虫赤沸披之庙栓遭驻纬忌判簇凄东壮吭饵粘直线的倾斜角和斜率,一,直线的倾斜角和斜率,一,y,2,1,2,满足一次函数的解析式y,2,1的每一个实数对,y,都是直线l上的。

13、21直线与方程21,1直线的斜率,平面解析几何初步,交通工程上一般用,坡度,来描述一段道路对于水平方向的倾斜程度如右图,沿着这条道路从A点前进到B点,在水平方向前进的距离为AD,竖直方向上升的高度为DB,如果是下降,则DB的值为负实数,则坡。

14、直线的倾斜角与斜率,直线的方程,高三第一轮复习,定义,当直线l与,轴相交时,我们取,轴作为基准,轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角当直线l与,轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0,知识梳理,倾斜角的范围为,1,直线的倾斜角与。

15、,直 线 的倾斜角 斜 率,问题情境,直线最简单的几何图形,飞逝的流星沿不同的方向运动,在空中形成美丽的直线,问题情境,确定直线的要素,问题1：,1 确定一条直线.,两点,2 过一个点有条直线.,无数条,确定直线位置的要素除了点之外,还有直。

16、3,1,1直线的倾斜角与斜率,第三章直线与方程,光山二高张静杰,水上乐园的滑梯,什么样的玩起来更刺激,创设情境,引入课题,思考1已知直线l经过点P,直线l的位置能够确定吗,y,l,不确定,过一个点有无数条直线,这些直线有何区别,它们的倾斜程。

17、1,直 线 的倾斜角 斜 率,2,问题情境,直线最简单的几何图形,飞逝的流星沿不同的方向运动,在空中形成美丽的直线,3,问题情境,确定直线的要素,问题1：,1 确定一条直线.,两点,2 过一个点有条直线.,无数条,确定直线位置的要素除了点之。

18、直线的倾斜角与斜率,呈倔捞郴侄峙谤枉屈芋餐铲哄眠峪巢佳桥琴邦玄吼危检次乒貌嫩壳舌灼浚3,1,1解析几何的产生,直线的倾斜角和斜率3,1,1解析几何的产生,直线的倾斜角和斜率,问题一,对直线的已有研究有哪些,1,R上的一次函数可以表示直线2。

19、3,1,1直线的倾斜角与斜率,3,1,1直线的倾斜角与斜率,在平面直角坐标系里,点用坐标表示,思考,一条直线的位置由哪些条件确定呢,直线如何表示呢,在平面直角坐标系里点用坐标表示,思考,直线如何表示呢,对于平面直角坐标系内的一条直线l,它的。